打骂孩子，到底有多可怕？能够摧毁孩子的一生，棍棒底下出孝子是不可
打骂孩子，到底有多可怕？能够摧毁孩子的一生，棍棒底下出孝子是不可取
鲁迅说：中国中流的家庭，教孩子大抵只有两种方法。
其一，是任其跋扈，一点也不管，骂人固可，打人亦无不可，在门内或门前是暴主，是霸王，但到外面，便如失了网的蜘蛛一般，立刻毫无能力。
其二，是终日给以冷遇或呵斥，使他畏葸退缩，仿佛一个奴才，一个傀儡，然而父母却美其名曰‘听话’，自以为是教育的成功，待到放他到外面来，则如暂出樊笼的小禽，他绝不会飞鸣，也不会跳跃 。
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正在午睡的我，接到了昔日的一个高中同学的电话，她说在我所在的城市出差，想见我一面，我说好啊。
这个同学叫娟儿，在高中和我同桌一年，印象里，她低着头走路，话不多。印象最深的，是某次上课，她额头有血滴下来，我好心提醒她，却被她狠狠瞪了一眼。
打骂孩子，到底有多可怕？能够摧毁孩子的一生，棍棒底下出孝子是不可取
后来，从同学那里听说，因为成绩不好，她经常被妈妈暴打。有次成绩没考好，她妈更是赶到学校，拿了一个木头棍子，当头就是一棒，好在她妈妈很快被几个老师拉住，这才免了皮肉之苦。
这么多年，偶尔在同学群里，依稀了解她的状态，再次见到，却仿佛老了许多。她说她离婚了，因为不自信，总是担心老公沾花惹草，吵架更是家长便饭；女儿也不乖，一不听话动手打孩子，因为从小的教育告诉她，这是管教孩子最有效的方式。最终，老公说忍无可忍，提出了离婚，女儿也归了男方。
曾经她也是天真、可爱的孩子，因为从小活在父母的“打骂”教育下，却也最终活成了她最痛恨的人，将这种愚蠢的教育方式施加在下一代孩子身上。她既是一个“打骂”的受害者，也是一个“打骂”的传递者。
俗话说：“棍棒下出孝子”，真的是这样吗？陈乔恩就曾在一期节目中说过，自己是在妈妈的打骂中长大的，随时会有扇耳光的危险，还曾被妈妈用一捆枯枝打到浑身是血，很长一段时间活在恐惧当中。这种打骂你认为可取吗？然而，研究表明，打孩子却是一个最愚蠢、最无能的行为。
打骂孩子，到底有多可怕？能够摧毁孩子的一生，棍棒底下出孝子是不可取
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——那为什么家长们还要乐此不疲的打骂孩子呢？
1）研究表明，2-6岁的孩子被打骂，是因为调皮捣蛋。
孩子把洗衣粉倒进了鱼缸；
把毛巾放在马桶里洗；
拿水杯里的热水去浇花；
穿着漂亮鞋子去踩泥坑；
把手机扔进了水里……
诸如此类的事情，相信很多家长都经历过，孩子们的这些“罪行”简直就是“罄竹难书”，可孩子真的很无辜，因为这一个阶段，就是他们开始对探索阶段，所以常常会做一些让家长们觉得是“错”的事，在孩子们的心里，没有错与对，他只是想亲自去尝试一下。
其实，这种尝试，有助于孩子的动手能力和探索能力，家长们千万不要过多指责孩子。
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2）6岁以后，被打骂是因为不好好学习。
身边很多家长，都在孩子上了小学以后，开始感慨，以前从来不动手的，现在一天不打，就上房揭瓦。
网上流行的那一段：“不做作业，母慈子孝；一做作业，鸡飞狗跳”。可见家长们对孩子的学习很是敏感。学习是一个循序渐进的过程，急不得，更打不得。
“童话大王”郑渊洁，他笔下那么多生动的角色，陪伴了一代少年儿童的成长。可他学生时代，并非是一个“听话”的孩子，曾被老师开除。后来，他的爸爸郑洪升便在家教他。著名主持人孟非，在上学那会，数学成绩一塌糊涂，是班上有名的“捣蛋王”。但是他们却是人生的赢家。
所以，家长要明白，学习是为了让孩子更好，却不是唯一的标尺。而且，正确和耐心的引导，远要比打骂有效果。退一万步说，孩子成绩不好，最多就是不成材，但是，你的打骂却会让他不成“人”。
3）打骂孩子最简单的理由——孩子不听话
很多家长打骂孩子，理由很简单，就是因为孩子不听话。在家长们的眼里，觉得自己吃的盐比孩子吃的饭都要多，他们决策的事情肯定是有道理的，正确的，可孩子偏偏不买账。说不通是吧，好了，一顿揍，孩子不说话了，默认了家长们的话，世界都安静了。
孩子在四五个月以后，就有了自己的思想意识。他们会拒绝喝奶，饿了臭了都会哭，而且随着年龄增长，“自我”意识会越来越强烈，他们会有自己的一套理论，做事的理由和风格，这也就是家长们所谓的，越长大越难管。
作家纪伯伦说：“你的儿女，其实不是你的儿女。他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。他们借助你来这世界，却非因你而来，他们在你身旁，却并不属于你。”
每一个孩子都是一个独立的存在，他们有自己的思想，也有自己要走的路，所以家长们不能以自己的思想去绑架他们。
打骂孩子，到底有多可怕？能够摧毁孩子的一生，棍棒底下出孝子是不可取
打骂实在是一个不可取的教育方式，不打不骂教孩子才是正解！
我们经常会说教育孩子要——正面管教。
正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法……孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩……如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力？
请给孩子留有一定的自由和空间，不要干涉、侵入太多。最重要的是，也给自己一点学习的时间，充实完善自己，和善坚定的引导，既不惩罚也不娇惯的教育孩子。
