勤字当头，巧借东风

俗话说“活到老，学到老 。”作为一名教师，一名新时代的班主任 ，我们培养的是祖国的花朵，是祖国的未来，我深深地意识到“学无止境”，只有树立终身学习意识，不断学习充电，才能干好本职工作，担负起肩上的重任。作为一名班主任我是这样做的：

一、勤字当头，常抓不懈

“勤治百病”。我觉得管理班级有一个最笨但也最有效的方法，就是“勤”。

眼勤——勤观察，善发现。每天早晨一进教室，我先扫扫视全班，开窗通风，桌凳摆放，学生的行走坐卧姿势、精神面貌等整体观望一下，对做得好的同学提出表扬。对不足之处，及时提醒孩子们改正。

嘴勤——勤表扬，勤鼓励，勤指导。表扬，在我的班级日常管理中经常用到。表扬，具有神奇的力量：表扬一两个同学读书声音大，就会带动全班同学大声读书；表扬两三个同学坐姿端正，全班同学坐姿就端正了；表扬几个同学积极举手回答问题，班上的小手就举成一片树林……

手勤——勤拍照，勤记录。看到孩子们课间走廊读书，我就随手拍照发家长群。看到孩子们说写和绘画，诵读，手语操，路队等各方面的精彩，我都随手拍下来，发班级群，让家长看到孩子的精彩表现，对孩子进行二次表扬。家校双重鼓励的力量，让孩子产生双倍的愉悦感，同时会更积极配合老师和家长做更好的自己！

二、家校沟通，巧借东风

俗话说:“一个巴掌拍不响。”教育也是如此，我们很多工作都离不开家长朋友的支持配合。大到大型活动，报刊征订，学习、安全，小到日常管理、各种报表数据，种种琐碎。所以，在今年的班级管理工作中，我特别注重家校的合作，经常利用电话、微信、短信等各种方式与家长进行交流，及时做好家校沟通，赢得家长的理解、支持和配合。我觉得很多问题只要和家长及时沟通，让家长明白，我们和他们是一个立场的，所做的努力都是为了孩子的学习和成长，让家长充分理解我们，和我们产生共情，形成家校合力，很多工作就变得容易了。

总之，班级管理需要智慧，我们只有不断学习，持续充电，不停地从书本和生活中学习智慧、积累经验， 才能形成一个积极、健康、向上的班风，让班级管理更理性，更有成效！