《快乐非洲鼓》——村小铸梦路
互加美丽乡村网络公益课程中的《快乐非洲鼓》是以“非洲鼓”为切入点而设计的十一个带有内在联系却又相对独立的音乐主题。课程由西安外语学院的陈怡彤为主讲，每节课都通过课程团队的小视频和现场网络示范带学生们揭晓非洲鼓秘密。
通过对本课程的学习，孩子可以掌握基础鼓点，学会简单的创编，并切实体会到非洲鼓与数学、物理、心理学等学科的微妙联系。
《快乐非洲鼓》课程表
《快乐非洲鼓》于每周星期三上午10：00—10：40在cctalk校园版专属教室——【互+新学堂】与大家准时见面，为方便更多村小的参与课程同时课程转播cctalk普通版20180901与88454316两个教室。
《快乐非洲鼓》九月共开设5节课程，直播参与人数？？？累积打卡64次，打卡打卡总人数381人，精选打卡25
第1课 《快乐非洲鼓之旅行》
开课日期：9月2日
直播参与：33人
累计播放：321次
打卡总数：5次
精选数量：5人
第一课 优秀榜单
第2课 《探秘非洲鼓》
开课日期：9月9日
直播参与：49人
累计播放：214次
打卡次数：18次
精选数量：6人
第二课 优秀榜单
第3课 《击鼓寻声》
开课日期：9月16日
直播参与：71人
累计播放：147次
打卡总数：14次
精选数量：5人
第三课 优秀榜单
第4课 《“战鼓”秒用力》
开课日期：9月23日
直播参与：70人
累计播放：137
打卡总数：18次
精选数量：5人
第四课 优秀榜单
第5课 《非洲鼓的音符与分数》
开课日期：9月30日
直播参与：90人
累计播放：111次
打卡总数：9次
精选数量：4人
第五课 优秀榜单
在众多的打卡中，有两所学校的助学教师和她们所带班级的孩子给我留下了深刻的印象，我将他们的故事做成了视频，通过抖音等网络媒体发布，视频的内容打动了许许多多的陌生人。
孙科琳的金点子
河南省三门峡市陕州区城村小学的孩子们正跟着美丽乡村网络公益课程快乐非洲鼓的网师陈怡彤老师认真得练习新的非洲鼓节奏。每节课网师都会为大家讲解详细的乐理知识并以提问的方式引导孩子们思考。
课堂学习新节奏
最受孩子们欢迎的环节就是和西安外事学院的陈怡彤老师一起打非洲鼓。那热情的节奏让孩子们意犹未尽，回到寝室也不知是哪一个小机灵的主意，孩子们拿起了枕头利用午睡的间隙，拍呀，敲，练习着课堂上新学的鼓点节奏。
午睡间隙勤练习
在这群可爱的孩子中，有位名叫孙科琳的同学，她利用绘画的方式总结出了非洲鼓的密码。当老师问她是怎么想到这个金点子时，她认真的答到：“我本来是想用文字来表示，可是用文字有点难，我不是太会，所以我就发明了用画图来表示打鼓的方法，再说我长时间不打鼓，我只要看到这篇笔记 ，我就能知道手的姿势”
孙科琳的笔记
孙科琳同学的笔记既形象又具体。有了笔记的帮助，孩子们在助学教师蔡淑棉的指导下慢慢的开始提速。通过不懈努力终于掌握了原速演奏小星星的诀窍，让我们为这个“金点子”的发起者点赞吧！
孙科琳同学
校园里的朗读者
翠萍孔滩草堂小学的五年级教室里学生们坐得端端正正等待着网络公益课程的开始。为了能让孩子更好的学习课程，助学教师李瑞娟利用课程暖场前的间隙，带着孩子们一起了朗诵课程内容《春望》。
等待课程开始
起初孩子们并不为之所动，李老师打开了伴奏音乐，拿起来了助教提前发到群内的乐谱，在桌椅板凳间高声诵读。没读两句，孩子们的情绪就被李老师深情并茂的朗诵所感染，他们跟着李老师一起大声的朗诵着《春望》。在李老师的深情解说中，孩子们体会着诗中诗人所表达的内心情感。
李老师的解说与朗诵
课程开始了，助学李老师的预习也刚好结束。网师陈老师通过一段小视频告诉大家告诉大家，如何巧妙的用力使非洲鼓的声音更加好听，孩子们听得聚精会神，李老师也将课程重点罗列在了白板之上。为了能及时使学生掌握新的技巧李老师赶紧组织大家利用教室中仅有的四个大鼓轮流进行练习。
网师的新课讲解
白板重点罗列
大鼓轮流巩固节奏
李老师通过微信告诉我，孩子特别想通过线上连麦的方式与授课教师进行互动，可无奈于设备的限制只得作罢。
李老师的微信信息
今天我就告诉大家一个好方法，各地村小的助学老师可以提前准备两个账号，一个用白板登录用来学习，另一个用手机登录便可以和老师进行连麦了。好了小伙伴们今天的学习就到这里，你们学会了吗？…
连麦好方法
