周六课堂笔记❤️

蒙台梭利认为，每个孩子都有独处的需要，她一直致力于打破已有的教育传统，观察孩子发现孩子，寻求了解孩子和爱孩子的新方法，蒙台梭利深刻地阐述了孩子的特性，以及如何更充分地唤起孩子学习热情的方法，正如她所言，教育的目的不是为儿童上学做准备，而是为了他们的生活。

第一节

美劳智能《五彩鱼》

小美老师：“请小朋友们们小手变出来，小手小手拍拍小手小手拍拍，宝宝宝宝宝上午好，老师老师上午好，我是你们的好朋友，小美老师！欢迎所有的小朋友们来到小朋友老师的美劳智能课堂。”

小朋友们一起挥挥手小手打招呼~

小美老师：“小朋友们，你们喜欢大海吗？”

晴宝：“我喜欢，我和爸爸妈妈有一起去海边~”

弟弟：“海里有螃蟹~”

晴晴：“海边有好多沙子~”

小美老师：“蓝蓝的大海里，住了好多海底动物。其中有一条五彩鱼带着它的好伙伴一起来到我们球球班~”

小朋友们听到五彩鱼，小眼睛齐刷刷的看着小美老师~

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五彩鱼和自己的小伙伴游游那边游游这边，游到球球班~

奇奇开心的拍拍小手~

可是它还有许多伙伴没回家呢，它希望我们再来帮帮它的忙，把它的伙伴都送回家~

弟弟：“要帮忙，把小鱼送回家~”

锴锴：“哈哈哈，我要把小鱼都送回家~”

小朋友们真棒棒，下面请看小美老师是怎么做的吧！

今天，小美老师带来的材料有叶子，卡纸~

小朋友们认真看着小美老师做示范~

哇哇哇~五彩鱼和自己的小伙伴快乐的游啊游啊游~

下面请小朋友们动手操作，（我们的树叶都有清洗过哟）老师们巡回指导帮忙~

恒恒先拿起树叶摸一摸~

晴晴在思考着步骤~

锴锴请老师一起来帮忙~

奇奇和旁边的小朋友一起研究~

乐乐拿起树叶，小手小心翼翼撕下双面胶~

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当作品完成了，小朋友们拿起来和旁边的小伙伴一起分享🤗🤗小朋友们我们把今天做的五彩鱼带回家给爸爸妈妈，爷爷奶奶一起分享哟❤️❤️

第二节

精细课《豆豆不见了》

三只小猴子，床上蹦蹦跳~

球球班的小朋友们一起和尼尼老师玩《三只小猴子》的手指游戏🤗🤗

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三只小猴子在床上蹦蹦跳跳的，这是不对的。要打叉叉，这个时候，小朋友们的小手都打起叉叉~

下面，我们一起来看看。尼尼老师带来了什么吧~

沙沙沙~

这是什么声音呢？

哈哈哈，原来是豆子呀！尼尼老师带来了绿豆和黄豆~

今天我们要把小豆子“种植”在小洞洞里面去哟！然后再浇浇水，这样子。小豆子就可以发芽了~

我们需要小手一个一个的拿起小豆子，“种植”在小洞洞里面去哟！

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这些小豆子是生的，所以小朋友们是不可以食用的。

小朋友们看到小豆子都迫不及待想要“种植”小豆子~

小野最先把豆子“种植”完成了~

子润小手拿起一个个豆子放在手里~

恒恒拿起豆子捏了捏~

一一拿起豆子，摇一摇。听一听豆子所发出的声音~

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乐乐看了看，旁边的小伙伴。然后自己小手拿一个小豆子~

小朋友们真棒棒，小手可真能干🤗🤗

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中午吃完饭，小朋友们在大厅玩积木玩具。拼了长长的的火车~还有小城堡🤗🤗

到了午休时间，积木玩具要“回家”了。小朋友们一起把积木玩具送“回家”。

小朋友们我们拉好小火车，洗手上厕所啦！我们要睡午觉🤗🤗

第三节《户外》

火车轰隆隆~

我们准备出发啦！看看今天我们有什么“小发现”吧！

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哥哥姐姐们画的画可真好看啊！

还有大大的乐高机器人~墙上贴有“不可吸烟”的标识。

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小朋友们小眼睛认真观察四周，我们一起去休息一下吧！去看看书吧！

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小朋友们站在书柜面前，认真挑选着。然后找到椅子坐下来~

小朋友们，我们的书从哪里拿的？要放回哪里去哦！然后拉好小火车回教室啦！

快乐的一周过去了，小朋友们，我们下周一再见啦。

幸福快乐的时光就是遇见的每一个笑脸都是最美的。和孩子们一起成长，去记录我们遇到的每一份感动，我们一起上课，陪孩子们一起玩耍。最幸福的事。就是陪伴她们一起成长，用相机定格小美好❤️❤️