换个方向

我这人比较轴，做事情总是一根筋。决定了怎么做，就一条道走到黑，不会转弯。就比如说作文批改吧，以前总是自己一个人改，打分，评价。两个班级100多本改下来，真的要命。这学期，我们明确要求作业全批全改，至少两次。以前全批全改是简单的批注。明显过不了检查关，怎么办呢，不是要改死人吗？我就想，这不是办法，怎么解决呢？我就想到了新课标里作业评价，方式多样。比如：自评，互评，家长评，老师评，或者几种方式结合用。对，何不发动学生，让他们自评、互评。学生我这样做了几次，确实我的批改任务减轻了吗？可确实要用一节课改作文，时间也有点多。某天听同事说他儿子小学老师让学生互评作文，是发给优秀学生十来本作文，自己拿回家评价，这个方法真的很不错，不用浪费上课时间，学生批改同学作文是一件骄傲的事，做起来肯定积极认真，对提高学生自己作文也很有帮助。换种方式，一箭多雕，真是聪明！

                    2025.06.13记