《学习的26种方法》之想象游戏

我喜欢读这本书是因为它把学习的框架拉得很宽广。学数学是学习，学阅读是学习，学会和别人相处是学习，学会控制情绪是学习，学会学习也是学习。

所以，某个人假如学校打分的科目不好，但他很受欢迎，大家都喜欢和他在一起，你就不能说他学习不好。

这样，大家就专注于怎么让自己更擅长学习，而不会总是担心，哎呀，我学习不好怎么办；哎呀，我要怎么报告成绩，家长才不会听完拿鸡毛掸子扇我。

比如我儿子，语文成绩总是不高，但对付家长的技巧却与日俱增。

今天，回家说了三句话，句句见效。

“妈妈，我们老师说这次考试全班只有一个同学，90分以上。”

“妈妈，我同桌，有名的学霸，徐子曰才考了83.5。”

“妈妈，我和徐子曰一样。”

唉，我果然掉进他的坑，一点也不生气了。

此为题外话，有感而发。

总之呢，在这本书里，提到的很多学习方法是我以前没有深思过的。比如今天我要写的方法叫想象游戏的方法。

所谓想象游戏就是创造一个与真实世界相对应的虚构故事，以一物象征另一物的方式呈现。

想象游戏可以增强孩子的自我控制能力。在著名的心理学实验——棉花糖实验中，心理学家想了很多方法帮助孩子提高自我控制的能力，延迟满足。其中效果比较好的就是想象游戏，让孩子把棉花糖想象成一幅画，一张照片，等待就没那么难受了。

想象游戏对成人也同样有用，望梅止渴就是曹操用想象游戏激励士兵继续前行的策略。

想象游戏能减轻压力。有一段时间，我发现每当我在现实中感受到较大压力时，我就很渴望写小说，甚至会在脑海中让我的男女主角相遇，对话，起冲突，和解。

我以为我有小说梦，但很多年过去了，我还是没有提笔。直到现在我才了解，并不是什么小说梦，我只是在用想象游戏帮助自己减压而已。

在学生心理咨询中，也常用到想象游戏。有一次，有个女生找到我，说有个室友让她很崩溃，隔离期又不得不每天相处一室，该怎么办？

我教她把自己想象成一个天外来客，偶然间闯入女大学生宿舍，静静旁观那些人，看他们每天做什么，说什么，开心的时候什么样，吵架的时候怎么样。回到天上要向长官汇报，你得根据自己的观察写一份报告。

这位可爱的女生还真的照做了。写完，她说自己没那么紧张了。全拜想象游戏所赐。

想象游戏还能提升孩子的社交能力。在一项研究中，研究人员设计了4种课，历时36周，分别为钢琴课、朗诵课、戏剧课和自由活动课，随机派许多6岁的孩子参加其中一项课程，结果发现戏剧课能大大提高孩子的社交能力。演戏从某种意义上来说就是角色扮演的想象游戏。

想象游戏如此重要，所以，当孩子喜欢一遍又一遍听神话故事的时候，当孩子捡起一块平淡无奇的石头的时候，当孩子们抢一个破纸箱的时候，千万不要阻挠他们，因为很可能他们正在发展自己的想象游戏力。