【专业书】7.从整本书精读到群书阅读

作者吉忠兰，网名沉砂。

广西师范大学出版社出版。

我更喜欢称呼她为沉砂老师。

从得知要出版这本书，就翘首以盼。从她的微信里面第一时间得知，已经在网上销售的时候，迫不及待的买来一本。细细翻阅，生怕遗漏一个字。

这本书在看的时候，说快也快，说慢也慢。

说快是因为这本书没有那么多高深的晦涩的语言，很家常，读她的文字，仿佛听到她在耳边说话，在向你娓娓道来她的故事，她的课堂。因为我太喜欢她的声音了。

说慢是因为这本书里面的方法实在是太多太多了，需要你细细品味。这里面有整个章节整个章节的整本书共读的技巧。也有散落在字里行间的阅读策略，需要在细品中才能捕捉到。

与沉砂老师可以说有过一次见面，那是2018年暑假的亲近母语的研习营上。

听了她一节很家常的课《虫子旁》。说家常，是因为这件可的可操作性太强了，太接地气了，稍微用心的老师都会从这节课当中获益良多，找到导读课的一般方式。

在这本书里面，我也看到了《虫子旁》这节课的一些信息。从接到任务的慌乱到边看边记录所思所想，灵感就在瞬间降临，不到5分钟，就有了教学思路。“选取典型片段，引导孩子关注描写虫子样子和动态场景的片段，既揣摩了写法，又激发了阅读兴趣”，看似轻描淡写的几句话，却凝聚着她深刻的功底，这里面有我们所看不到的她的大量阅读和实践，这是日积月累的结果。

我还记得在看她微信公众号的时候，发现她看书有一个习惯，她做笔记时用的是一个表格，随手会把她认为重要的一些信息在表格上，比如人物的语言动作，值得关注的写作方法等，写清页码个相关的内容，这样一个独特的阅读方法，应该是长年累月形成的，才让她有那么强的敏锐力，在读的过程当中随时捕捉有用信息。

其实，在此之前，已经对这个名字很亲切。

记得最初是在教育在线的一个论坛上，当时在看看云老师的帖子，无意当中看到了一个阅读推广人候选人选票的链接，看到有沉砂的名字，我就特别的好奇，主要是对名字很好奇，怎么会有人叫这样的名字呢？打开之后才知道是网名，看了她的故事很感动，感动于她对阅读这件事情的执着。

之后陆陆续续的读了她的一些文章，特别是《十年磨一剑》，很感动，一个人能长久坚持做一件事情是真的不容易的，佩服于她的耐心，认真，执着。

但我从来没有想过我和她会有交结。

当我慢慢的意识到阅读的重要性的时候，开始了一系列的学习，这其中也包括参与亲近母语点灯人大学的网上学习。沉砂这个名字，出现的频率逐渐高了，脑海当中的印象就越来越清晰。听了她的阅读故事，听了她读《朗读手册》，记得当时我们是有作业的，我写的那份作业是结合着沉砂老师的阅读故事，我读《朗读手册》的感悟，以及我的阅读故事和一些思考来写的。当时的这篇文章写在我的公众号上，点灯人的负责人推荐给了沉砂老师，然后就有了这样的机缘，那篇文章，经过沉砂老师的轻轻转，阅读课飙升。就这样，和沉砂老师有了网络上的缘分。

自此之后，我通过她的微信，读到了一些文章，还有她推荐的一些书。虽然她的微信不常常发，公众号更是懒得打理。即便如此，我依然获取了很多的信息。

得知她的书要出版的消息，我第一时间转发，并由衷地祝贺:

“我一直都觉得那些名家名师离我好远，只可远观。但沉砂老师让我看到了他们的平和，谦虚，真诚，她是我接触的第一位。自从和她有了交集，改变了我的阅读观，也让我有了更开阔的视野，自此之后认识的时朝莉老师倩老师老付那些大咖级别的，更是以前想都没有想过的。再次祝贺新书出版！！！！”

话题扯的有些远，回到这本书上，其实很早就看完了，但我知道，远远没有看完，里边有太多的方法需要吸收，实践，内化。这本书需要放在案头常翻，需要好好做笔记。

阅读此书，你会看到一位真心做事，一位不为名利只做自己感兴趣的事，只做喜欢的阅读这件事的人的故事。

当然你还会看到更多详实的阅读记录。对整本书感兴趣的老师，这本书是绝对不能错过的。

需要提醒的是，如果想要更好的吸收这本书，所提到的童书，建议至少要读一遍，这样才能理解，为什么要这样设计，这样设计的目的是什么，才会更好的读懂这本书的用意，才会更好的用好这本书。

“沉下去是希望

沉下去是勇气

沉下去是我百折不挠的信念”

这是沉砂老师的一首小诗。

喜欢阅读的，喜欢带着孩子们阅读的，让我们一起和沉砂老师一样，投入其中，做这件美好的事吧。