班主任工作的压力源是多维的

班主任工作的压力源是多维的，这需要我们具有强大的心理承受力，它关乎我们的认知、情感、意志和我们所获得的社会支持。当我们读到老师们从焦虑痛苦、自我怀疑到迎难而上，勇敢面对这一个个故事时，我们会说心理承受力，是一个动态发展的过程，是可以培养和提升的，在这个过程中，我们会收获一个又一个使我们强大的品质与能力。