如何用正向的语言化解孩子的"逆”行为

    我的眼中，每个同学心里都是一片生机自欣欣的艳阳天，如果我说同学们和我在一起不逆，你可能会不相信，或者说我站着说话不腰疼。那我们一起来看看吧:

    我布置练习，同学说:“今天一点儿也不想做练习！”换你急不急，怎样应对？我这样应答:“你是想说一点练习都不做这不是你学习的态度，只是希望老师今天不要布置太多练习，对吧。"同学释然。

    抽背英语课文，同学说:“英语课文太难背啦。”你会说"不背怎么知道…"等巴拉巴拉一大堆吗？其实这样应答就行:“你是告诉我背英语课文得多花点功夫，现在就得抓紧记的吧。”

    同学:“今天周末了，好累，不想写作业…”应答:“上了一周课确实累了，你意思是今天要抓紧把作业写完，这样周六、周天就可以好好休息啦。”

    同学:“老师说我写的字像狗趴的。”应答:“你决定以后在书写时还要再认真些对吧。”

    同学戏谑:“我想在桌上趴一个小时，后面用几分钟做一道题就行啦。”笑应答:“我想你要表达的是先做一个小时练习，然后再放松几分钟吧，看来你自己就会合理安排时间啦。”

    同学:“我的周末都被我妈给我报的辅导班占满了，我哪有时间休息？”应答:“你的意思是因为妈妈给你报了辅导班，所以你的周末很充实，你为自己的努力而自豪呢。”

    同学:“我这次考试成绩不好…”应答:“成绩不好挺难受的，所以你决定现在分析试卷，把不会的知识学懂，以后要抓紧努力，很高兴你自己就找到了解决问题的好办法。”

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如何用正向的语言化解孩子的"逆”行为

      我们都有自己应对问题的解决方式，选择最有效的办法和途径，需要明确想要达到的目标，不断总结，根据孩子表现出的"逆"的言行，用正面的语言引导他们再"逆”回去，这种方法相比强硬纠正与命令，注重培养锻炼的是让孩子从正面角度积极解决问题的思维方式，孩子易于接受，有用也有效，试试做吧。