【家庭教育】单词听写第2天打卡

      2020年5月5日          星期二              雨

        五一期间，学校没有安排网课，儿子学习自主性不强，仅仅限于完成学校作业。平时想给儿子加点任务，总是被各种不情愿推却。

        试着跟儿子商量，没课的时候每天记点单词，约定每天记一个单元，从本学期的课程开始，没想到儿子竟然答应了。

          昨天回来问儿子：“单词记了吗？”答：“记了，我还叫妹妹报了听写的。”于是说：“妹妹报的听写也有效，明天接着记第二课。”今天晚上回来，记起约定，于是检查听写，40个字词，错了3个，适时表扬了他：“还不错，准确率挺高的。”儿子不满意，按要求将错了的单词各抄写了10遍。

        睡觉前，又问他：“明天是不是接着听写一个单元呢？”答：“这个我当然知道了，我明天会记得记单词的。”

        看来，给孩子规定具体的学习任务，孩子还是乐意完成的。很高兴，又有一个好的开始。有时候，孩子不愿意听，只是因为给他们的任务太笼统了，作为父母，应该将任务细分，让孩子有具体的目标。这样，每天进步一点点，日积月累，一定会有意想不到的收获！

        大家好！我是日记星球1556号星宝宝caroline,  正在参加第44期蜕变之旅培训，这是我第3篇日记。我是两个孩子的宝妈，写过育儿博客，作过诗词，先后从事内贸、外贸单证、报关、语文老师等工作，希望结识更多喜欢文字的朋友。