《放牛班的春天》读后感

  这个故事主要讲的是1994年法国乡村，音乐家克莱门特到了一间外号叫塘低男子寄宿学校当助理教师，也就是代课的老师。体罚是这里要孩子听话的最好方法，学校的校长只顾着自己的前程，残暴高压对这些孩子们。这里代课的音乐家要尝试用自己的方法，来改善这种情况他本来放弃了创作可是他又重新开始了新的创作，继续编写那些美丽动听的音乐谱，决定用音乐的方式来打开学生们得心灵之窗。可是事情并不顺利，他发现了一个很坏的男孩子，皮埃尔有很大的，也可以说非同一般的音乐天赋。可是他不想唱，最后老师想出了千奇百怪的方法，还是让他唱了，因为他唱歌时那样好听。他们第一次演出后，那也是他们最后演一次演出，校长就把合唱团解散了，因为那些孩子们特别恨校长每次编出一期古怪的歌，在校长的办公室底下唱。皮埃尔也去了一所有名的音乐学校。那个代课的音乐家马修也被校长这种言行气走了，他走的时候还带了一个孤儿贝比诺，贝比诺在星期六时总会在大铁门等着他爸爸，可是他爸爸就没有来过。因为他爸爸在第二次大战时死去了。可是在马修把他带走那一天正好是星期六。                                                        在这部电影中，我先看到了是一群淘气，很坏的男孩子。可是他们在一步和马修老师的驯养中，一步的成长起来。他们也不像从前那么聒噪了。在这段过程中，连校长也开始变了。在这部电影里的这一段我知道了，坏人也是可以变好的只要坏人想变好，就像猪八戒一样如果白龙马光是劝他还能把他劝走？当然是不可能的，之所以八戒能走，是因为她也想去叫大师兄。这就像老师从前给我们说过的一句话。“你永远叫不醒一个装睡的人。”所有人的心都是向善的。这就是因为那些男那孩子可以变好的原因，因为在他们跟马修老师在一起的这段时间里，他们想变好。在电影里有好有坏，有坏有好。我这里说的坏就是那个校长。如果校长是马修老师的话，这所学校一定会是顶尖的很好的。在法国那块儿的每一名家长都会想让孩子进这所学校里，可是现实是残酷的。你越希望那件事做的很好，在这里那件事就永远做不成。好人有好报，坏人有坏报。这就是因为校长最后为什么会被人偷那20万法郎，这就是为什么最后学校会失火的原因。校长体罚孩子，为了自己的前程要让孩子都听他的，只有暴力这一个办法才可以让它达到这个目的。可是这个校长也有好的一块儿。在最后他有两个选择一个是达到自己的目标有更好的前程，一个是回学校就火。他还是选择了回学校救火。这也就可以解释人心向善的原因了。                    在这部《放牛班的孩子》中，让我更深一层的体会到了，一个坏人如果想变好，就可以变好，如果想变坏，就可以变得比以前更坏的原因了。                     

《放牛班的春天》读后感
《放牛班的春天》读后感