呆萌写作读书教育

没有写作天赋能写出好文章吗?

2017-05-10  本文已影响24人  口力劳动者

呆萌21天网上写作训练营  第五期  学员(赵心敬)

21天的呆萌写作训练营就要结束了,这是最后一篇作业。说实话,刚参加训练营的时候,觉得21天好长,等到剩三五天时,心里反而暗暗希望时间过得慢些,因为快和樊老师和同学们说再见了,真的不舍得散伙。

参加训练营,收获比意料中的大很多。樊老师教的写作方法是独特而实用,效果好,我是初学者,原来我害怕写稿,很难写出来,现在经过学习,掌握了老师的写作方法,心里不怕了,尽管写得不那么优秀,好歹可以写出来了。

可以看出老师的课程是经过精心安排的,由易而难,循序渐进。先是教了怎么样观察人和事物的细节,之后教了钻石法则(是什么,为什么,怎么办)。最后一周学了写作谋篇布局的框架:胡适法、四圣谛法、麦肯锡法、六顶帽子法等,并用这些方法各写一篇作文。这些方法我之前从来没有接触过,都是很好的方法,之后的写作中也可以运用。

我们这一期有60人参加写作训练,但真正坚持写下来的只有三分之二。从这个数据就可以看出坚持的艰难,如果没有严格的打卡制度,我怀疑能坚持到最后的同学会更加少,由于有樊老师在前面指引,值日生在后面推着,这才能让很多同学坚持了下来。我每天下班后做饭吃饭,辅导完孩子作业后往往已经半夜了,然后抓紧时间写文章。有时太累了就先睡觉,凌晨四五点起来写作业。就这样,我一篇不落地完成了21天的写作训练。白天有空就看看同学们的作业和呆码写作社区网上的文章,觉得日子过得还是蛮充实而有意义。

班里出了不少写作高手,他们的文章经常上简书首页,特别是进阶班的同学,他们的文章有的已获得稿费。我看了他们的文章,文笔流畅,有逻辑性和深度。我的作业和他们一比就看出差距了,我写的字数少,语言干巴,逻辑性差。看来还要继续坚持写,运用老师教的方法多练习,认真研读樊老师写的《元写作》这本书,这本书里有很多写作的技巧和谋篇布局的框架,满满的写作干货。

最后,感谢樊老师的辛勤教诲,在学习期间得到过樊老师的表扬,我高兴了好几天。感谢三位值日生,没有他们的监督考勤,我可能坚持不到第21天。还要感谢同学们21天的陪伴和鼓励,在这浓厚的学习氛围下,我的写作才得以进步。

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