倒数第二和正数第二的距离究竟多远

有没有这样一句话。叫做你的所有努力都是和结果成正比的，从不会被辜负。

倒数第二和正数第二的距离究竟多远

2018年7月2日 星期一 晴

学习玉石雕刻的第四个年头，假期补课第二次。夜深人静的教室，一个人。

我曾写过一篇《你所有的努力只不过是看起来很努力》里面抱怨说:

“我每天都是最晚走的，最早到达教室。”

“同学们晚自习甚至上课都在玩游戏，而我在学习。”

“为什么那些从来不学习的人，却稍微认真些就可以轻而易举的得到我梦寐以求的?”

“而我，原地踏步?”

其实我也明白，有些时候那些所谓的努力真的不过是在浪费时间。真正会学习的人知道不耻下问，知道玩就是玩，学习就全神贯注去学。

第一年的一塌糊涂，第二年的无可救药，甚至第三年我还是老师会语重心长叮嘱的倒数第二。

唯有一点坏毛病，就是倔。我不甘心就是这样了，不甘心只看着别人获得荣誉。我也有想得到奖学金的野心!我不相信自己什么都做不到。

别人有天赋，我有什么。勤奋?不!我很懒……

带着不甘心和倔强，我竟然也能坚持在枯燥吵闹的作业中坚持下来。也有幸遇到了更适合我的老师，在学习过程中能磨练自己的内在。

我很笨，对老师第一堂课对我说的话记忆深刻。

“不会不要紧，多做就会了。”

伴随着这句话，老师不厌其烦的从头教我做兽面牌。大到切方、画稿、压层次，小到一条线，一个面的做法，工具的使用。不记得我做了多少个兽面牌，却记得第一次补课完结后一同补课的同学赞赏我的寿面牌做的很好。

说到第一次补课的经历，也和这次的第二次补课有异曲同工之妙。同学们都迫不及待的想要放假回家玩，我也不例外。老师寻求我的意见让我留下来补课时竟鬼使神差的答应了。

虽然过程中很多次空荡荡的宿舍和孤单一个人无所事事让我掰着手指头数剩下的日子。但是我在每一个人都勤奋好学的氛围中坚持了下来，为期十天。

直到假期过后再次回到学校，我才渐渐的体会到第一次补课的好处。即使当初的我一定说过这次捱到回家我一定不会再选择补课。但是也许曾说过下次还来呢？

对雕刻有了一定的认识和理解，手头功夫也进步了一小节。这个学期我跟上了大部队，进入状态。

托我倔强的福，也可以算是我好面子装模作样。终是让我养成了勤勤恳恳，认真努力的形象。而这形象日久天长，不免深入几分。使我受益匪浅。

老师的夸奖接踵而来，在同学们依旧漫不经心的状态下显得我更为突出。老师曾说:

“原地踏步即是退步。”

我进步龟速又无形无相，却终究算是还有目标向前走。

这一切自己并没有什么感觉，就像是理所应当。慢慢的知道每一步该怎么做，什么地方是瓶颈，怎么去突破。

学校举办大型展览活动，又逢期末考。老师同学忙的不可开交。索性我早早就做完了老师指定的物件，可以安心放暑假。

我常常挂在嘴边的一句叫做:

“计划赶不上变化。”

我的生活中也常常出现印证的事件。这不，班里同学未做完分配的任务需要加班，他自己却态度坚定死活不加。

作为日常陪我打篮球的好同学，他把主意打到我身上。

什么“我以后志向不在此，多做无益。”

“你以后从事这个行业要多磨练。”

“请你吃饭。”

通通上阵劝服我以达到全身而退的目的。

我嘛，态度坚决。

“不行!”

“友情诚可贵，懒觉价更高。”

盼星星盼月亮盼暑假。怎么可能就这样轻而易举没了十五天!态度坚决没半天，老师找我谈话。

“xxx不想做，我们的意思是你能不能接替这个活儿来加课。”

“加课氛围好，效率比平时高。你学到的东西更多……”

诸如此类的理由层出不穷，目的明确。我却犯难……

加课的好坏我深有体会，却也不想放弃我最后一个暑假的安逸生活。未来工作后休息时间少之又少，我只希望学生时代能放松些。

以上言论系数告诉老师，得到了让我考虑考虑的答案。至此又陷入了无限的纠结……

按理来说应该加课的，这无疑能让我再次有所提高。而且本就比我得天独厚的同学们聚在一起又在加深技艺，我没道理在家安心睡觉。

被老师叫去做思想工作的同学回来后一身怨气，说是班主任强制他必须加课。

我那天晚上和其他同学打了一场篮球，继而想通不少。加课的苦累，一场篮球就可以轻松解决。还得到了想要的提高，各取所需。

所以今天是我四年来第二次加课的第一天。

帮助老师整理成绩时发现其他科目我依旧是普通的小透明，实训操作赫然跃到了第二，正数第二。

有点明白老师为什么钦点我做替补，有点欣慰我每一个独自守在机器前的昼夜都得到了回报。

雕刻了一天浑身酸痛，和同学打了一场酣畅淋漓的篮球。此时此刻的我，还有什么不满意的呢?