轻松又不轻松:Tuesday

今天可是周二，

周二早上只有一节是主课，

下午有两节是主课。

也就是说，

今天有一半的课程都是副科，

我们都可以愉快的度过。

第一节课是语文课，

这节课也没什么特别的。

第二节是计算机课。

我们第一节刚刚下课，

过了一小会儿，

就集体出发去计算机室。

到那边等了一小会儿，

老师才来开门。

我以前一直纳闷，

为什么我明明保存了，

但是我的文件夹里却一个都没有。

今天我才弄明白，

原来我没有点开我的这个文件夹呀。

一开始，

我趁着老师还没有控制我们的电脑，

就抓紧时间做了一个篮球的场面。

就是两个黄色的小马，

和一个跑着的小女孩一块儿打球。

我给这个球设置了代码，

当我按下小绿旗的时候，

球就滚到小女孩脚边。

按下空格键就滚到上面的那匹小马脚边。

点击一下球，

就到第二匹小马旁边。

我实验了一下，

还真挺好玩的。

但我还想更好玩，

可惜实力不允许。

因为，

我现在基本上已经忘光了，

以前学习的编程内容，

所以只能等到老师教了才会。

老师很快就打开了控制模式，

教给我们第三课——

改变事物的位置。

接着，

我们又花时间做了，

一个汽车开动的情景。

这两个情景我都保存了，

后来一年级的王老师过来替我们管班。

同学们就开始躁动起来，

好多同学都开了声音。

奇奇怪怪的声音混杂在一起，

谁也听不清楚到底是什么声音，

也都不知道到底谁开了声音。

张老师一来班上立刻安静，

当然不可能是立刻，

因为同学们需要花一点时间来关闭声音。

张老师比较严厉，

王老师很温柔。

所以同学们都一会儿调皮，

一会儿安静。

第三节是美术，

我们都以为还是语文课，

所以大部分同学都没有带。

班上只有一两个人带了美术袋，

老师让我们下周二交水墨画的作品。

因此我们这节课看了一下徐悲鸿的简介，

还有他的《奔马图》。

接着我们就开始尝试自己画马的轮廓了。

我画完之后，

回头看了一眼我背后的班长，

发现他画的真的好丑。

很猥琐。

我自己认为，

我画的比他好100倍。

请忽略马旁边的部分，谢谢喽！

下午第一节就是体育。

我们出去又是做那些运动。

在道馆做至少不会硌手，

而且我能放得开。

在外面体育课的时候做就不一样了。

不过今天我仰卧起坐是做的很快，

就连比上节课做的比我还快的，

佩佩还要快。

英语课的时候，

我们组又成了最后一名。

因为我们组扣分的人太多了，

加分的人只有一两个。

我们组已经第三次抄了，

这次到底要不要抄呢？

我还得再思考两下。

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你想做与否都取决你自己，

你想成功与否也都取决于你自己。

只不过后者不光取决于你自己，

还取决于你想做与否。