假如我能穿越到古代，我会带回来什么？

创作背景：这是一道小升初的开放性面试题，彦仔在语文周末补习班接到写这个题目的任务。对于这种开放性的作文题目，彦仔还是有自己的一套思路；而彦妈面对这种题目，却没有很好的思路，只能从比较“虚”的角度去构思，因而，彦仔从古代带回的是实物，而彦妈带回的只能是一些象征性的东西。

一、彦仔说

假如我能穿越，我一定会穿越到三国时代里，看着谋士如云，英雄并起的场景，是多么的雄伟、壮观。在三国鼎立，更是精彩，但我没哪点儿心思去看，因为我正在找一样东西。

大家可能问我，我要找什么，是关羽的大刀，还是赵云的银枪……都不是，我要找的是华佗的《青囊书》。传说，这本书可以治疗百病，是华佗终生依靠自己的医学经验写的。如果把它带回来，说不定现在那些无法治疗的病，可以一下子治好。可惜，最后被烧掉了，要是不烧掉，那该多好呀。现在我要做的是拿到华佗《青囊书》。在华佗临死前，他将书交给了一个士兵， 结果士兵的妻子把书给烧了。我要找到士兵的妻子，劝说她不要烧掉书本。毕竟我也知道私自藏有犯人的物品，可能会被杀死，她也是迫不得已的。但我告诉她，让她把书给我，杀也杀的是我。然后，穿越回来，把书交给国家研究所。让他们好好研究，给那些不幸的患者治疗，不要让他们的家人担心，同时也希望国家能够主动预防这些疾病。

可惜，我是不可以穿越的，我也希望我可以好好学习，将来可以研究出可以治病的方法来，为人民治病，不要让疾病害死人民。

二、彦妈说

中华民族五千年的文明，灿若星河，我是多么想穿越到古代，看中华文明的发祥，看中华文明的发扬光大，看中华文明的绵远流长。

假如我能穿越到古代，我会选择来到百家争鸣的春秋时代。儒家、道家、墨家、法家等流派的思想家自由地提出自己的想法，自由地把自己的思想传授给自己的学生，将自己的思想传递给人民，让大家接受不同的思想，这是一个思想繁荣的时代。假如我能穿越到春秋，我会吧这种“百家争鸣”的文化氛围带到现代，让人民享受这种学术的自由，让人民接受不同思想的熏陶，让人民在自由的思想中碰撞智慧的火花，实现学术文化的大繁荣。

假如我能穿越到古代，我会选择来到开放包容、繁荣盛世的唐代。漫步在长安街上，各种肤色、各种语言的人齐集，他们有的来经商，有的来学习，有的来旅游，有的来传播布道。他们都是从世界各地慕名而来的，因为我们的大唐是世界经济、文化的中心。假如我能穿越到古代，我会把唐朝这种繁荣盛世带到现代，实现国家的富强，经济的繁荣和人民的富足，最终实现中华民族的伟大复兴。

大唐长安盛况

这是彦仔和彦妈对这个题目的不同写法，据作文老师的点评，这种题目还是侧重于描写你带回来的东西对现代有什么现实的意义。从这个最终的作文目的来说，彦仔的习作似乎更贴近作文的目的要求，彦妈的习作纯属从个人喜好的角度出发，随意性比较大。