生活

生命的意义在于幸福的活着

2018-06-15  本文已影响96人  凌风暮雪

        生命的意义在于幸福的活着

        2018年河北平泉镇某小区发生了一起跳楼事件,一名报考2018年高考的男生由于抑郁跳楼自杀。生命既是顽强的,又是极其脆弱的,看着每年都有人因为抑郁而选择自杀的人,好多人都还是在花季年华!又怎能不能人叹惋!

      纠其原因,只是因为他们不懂得人活着的意义,生命有何价值?倘若他们读了我的这篇文章就不会自杀了,可惜他们未曾读到,这又是怎样的一种惋惜?(捂脸笑、皮一下,开玩笑的)

      高二那年,我便整日整夜的思考,人活着有什么意义,生老病死不过是一个流程,像生产线上流动的产品,从一头活猪到双惠火腿肠,不过是经过一步步地加工,毫无趣味可言。人是不一样了,人从生至死,所丝历的种种万千可比火腿肠复杂的多了,但是复杂不意味着精彩!因为为人生不如意之事十之八九,苏轼曾问明月:"何时长向别时圆?”.明月啊!你为何总是在我们分别的时候才显如些格外明亮浑圆?

        我的人生经历到处充满了挫折与碰壁,活着真的很累,倘不是当时我不知道如何少痛苦的自杀方式,那么我现在估计就已经不在这世间了。经过些许时间的探索,我终于想明白了人活着的意义。

        人活着的意义便是——毫无意义,但是我们既然活着,就一定要开心、就一定要幸福的活着,既使只有一分钟的时间,我也要幸福地过完这六十秒,倘若在内心尚不能保持幸福的话,那真的没有再活着的必要了,因为活着的意义便是——要快乐!即幸福的活着。

        好了,我们的一生的终极目标已经确立下来,那便是——快乐幸福的活着。那回过头来再看高考,你还会觉得他是你人生唯一的出路吗?

        不会,因为追求快乐是——遵从自己内心的爱好,而非是与万人同挤独木桥 !

        所以在以后的学习中,我便去追寻学习的快乐。语文讲叙的是华夏五千年灿烂的历史及其文人留下的千古传诵的佳作,读读《资治通鉴》、《古文观止》《春秋左传》会让我很快乐,不喜欢的课没有,六门功课学了那么久都还是有感情的,该看的看,该听的听,但是总会有大量做不完的题,很烦!

        怎么办?

        调整心态。

        作业能写多少写多少,写不完就写不完了,老师还能吃了我不成。当然也可以胡乱的写写应付过去,但是我认为应付作业还不如不写,自欺欺人。高考真的是决定人一生命运的一次考试吗?

        非也。高考就是一次考试,只是比平时考试微重要一点罢了,也希望广大考生不要有太重的名校情线,毕竟现在互联网技术发展的很快,就拿中医学来说,古代医生为找治一个病的方子,能翻箱倒柜找半个月,现在上网一搜基本上都有结论,且学习起来,古人“每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还…砚冰坚,手指不可屈伸…′现在手机一部,阅尽天下万卷医书。这是一个想想都能让人幸福的发笑的时代。

        还有许多人过重看待学历而轻识学识,要知道学进自己肚土子里的知识是可以一辈子受益的,而那一纸文凭不过是一时的凭证,岁月还如些悠长,人不可如比短视,为了一时的学历而轻视一生的学识!

        大多抑郁有精神疾病的人多半是由压力大造成的。而这达压力源自于自己对自己的严要求,家人对自己的高期望,希望与现实的落差使许多人无法承受而一下子被击垮了,变得浑浑噩噩,精神失常。

        只是因为他们没有弄明白活着的真正意义是什么啊!人活着的真正而唯一的意义是:要幸福,要快乐啊!人活着为了金钱而奔波吗? 是为了名誉而劳碌吗?是为了权力而争夺吗?是为了利益而算计吗?都不是啊!就是太多的人太在乎外在的东西,而忽视了内心最本质的东西才会导致那么多的精神失常啊!

      陶渊明在南山下耕种,过着自给自足的日子,赏赏菊花,悠然见南山,内心是无比的恬淡祥和,“此中有真意,欲辨已忘言。”他已经悟到人生的真谛,成为了一个人该成为的样子。可惜现代的人多被功名利禄蒙蔽了双眼,变得贪婪,他们觉得他们得有花不完的钱财才能幸福,但是在为掳取钱财途中的艰辛是他们总永远跳不过的一个坎,为了日后的幸福,牺牲掉现在,但是日后就真的幸福福了吗?即使幸福了,又能有多久?

        与其追求如此艰辛的外在财富带来的一时幸福,不如学学颜渊:“一箪食、一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐也。”将精力放在对内心欢愉的追求上,才可能获得更为长久的幸福。

        孔子曾说过:“闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖无均无贫、和无寡、安无倾。”现在我们国家的GDP已居世界第二,但是我们的人民都幸福吗?如果人民都幸福的话,为何山东省数据显示:目前山东精神疾病患满率为为19.48%,有重症精神病卷者150万余人,其中70%以上的患者得不到及时系统的治疗。.(山东新闻报道),只是因为教育的方向早已偏失,古代的学者做学问为的是自己,现在的人多半是为了向别人夸耀或借以谋求金钱利益,也难怪孔子会感慨的说:“古之学者为己,今之学者为人。”教角的导向不是说教你如何领悟真理,享受学习的乐趣,而是让你死记知识将来好找工作,找个"体面”又挣钱的工作,在这样的一个大环境下,人的精神不得病那才叫奇怪呢!

        推荐,想追求人生真正的意义,想让内心得到平和,建议多读读《道德经》《庄子》等道家类的书。有人说老子的思想是消极无为的对人的精神有摧残,让少年人变得暮气陈陈。我反手就是一个地雷!显然是曲解了老子的原意。道家讲的是“无为而无不为”“功遂身退,天之道也”,“事了拂衣去,深藏身与名。”追求的是内心的恬淡祥和,不管做了多么天大的功绩,却都不因比而骄横、自满,时时保持内心的恬淡,则无功不立,无业不成。

        愿大家都能明白生命的意义、幸福的活着 !

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