于公开课上的几点收获

文/熠歆

于公开课上的几点收获

由于近期中心校组织“教学竞赛”，各个完小了都在火热进行中了，我们也不例外，其实，我们学校是最被动的，再说我们都不愿意去竞争这个名额，可是呢，丑人多作怪，偏偏有人就是和我们过意不去，偏要从我们学校挑一个，今早，还带了七个老师来我们学校听课，今早的四节课，我们学校的“年轻”老师，每人一节公开课。

我认为，只要用心生活，处处皆是学问！今早的公开课也不例外，听的同时，我也有收获！

一年级语文

1、毕竟一年级的孩子认识有限，导入要贴和学生的实际，这样才能更吸引孩子们的注意力！

2、该区分的地方，一定要指明！不然，会误导孩子们。

3、认读方面：

操：左右结构      扌（提手旁）   操场

带领学生应该这样拼读，分四部分：拼音、结构、偏旁、组词。

这是我所欠缺的，我该学习的！

4、课文中的生字，如何教？

带领学生一起动手数笔画顺序。小学阶段，笔画顺序很重要，尤其要引起重视。

譬如：打

1.横2.竖勾3.提4.横5.竖勾，共五画！

这点，让我想起政府的一个同事，他妻子教育孩子的方法，我就很赞同，现在才读中班，她妈妈已经教写基本的简单字，并且是严格按照笔画顺序的。毕竟她妈妈是幼儿教师，教育孩子都很有方法的！有的孩子写字，直接是拼逗出来的，看着写字，很吃力的样子！

她叫李婧逸！

5、生字、偏旁的记忆方法尽量多种交换使用！

讲得很是来劲一样一样的！嘻嘻。。。