批判性思维学习

如何学会思考,开启有质量的人生模式?

2017-01-16  本文已影响0人  艾米正能量

01

后台一个小伙伴的提问引起了我的特别关注:

我是一个刚毕业的大学生。我学习的是学前教育专业。我很幸运在一所喜欢的幼儿园上班,不过,一学期的时间,大部分时候我觉得自己浑浑噩噩。我知道自己最大的问题就是不喜欢思考。可是,我又不知要如何思考。

不知阅读文章的你,是否有相同感受呢?

从小学到大学,我们似乎学习了很多知识和技能,自主思维能力这项基本却又重要的技能老师从来没在课堂上教过。

我们已经习惯接受教科书和老师给的现成答案,仿佛那些都是真理,不容质疑。

工作以后,每天我们过得忙忙碌碌,但从未去思考过生活的真正意义和目的。

或许我们从来都不知道该如何正确思考吧,觉得停下来也是浪费自己的时间。

难道我们真要成为美国政治家、科学家富兰克林名句下的人:

“有些人25岁就死了,但是要75岁才被埋葬。”

目前关注我的小伙伴有300多位了,很多都是陌生网友,读了我的文章主动关注的。

后台经常会有一些关于职场发展、个人成长的问题,能回答的我都第一时间去解答,但如何思考这个问题却不是我有限的知识和经验能解答的。

很庆幸,我读到了谢里教授的著作《学会选择—批判性思维实践手册》。

这本全球畅销书已出至第6版,内容就是教我们如何在日常使用批判性思维的。

所以,我计划每周发布1-2篇这本书的读书笔记,介绍著作里的理论和知识,加上我自己的感受和解读,带领大家一起系统化地学习。

那就开始我们烧脑的旅程吧!

02

在学会复杂思考之前,先从最基本的概念开始。

论证。所谓论证,就是就某个论题,通过给出论据,得到结论的过程。

根据定义,论证的结构是:论题、论据、结论。

其实可以理解为学校里教的议论文“三段论”。

但除了写文章外,我们平时在日常生活中无时无刻不在发生论证:

开会讨论、演讲、与他人沟通……

论题

通常是一个提问,它让我们知道所论证的是什么。

论题有3种形式:

1、事实论题,关注事件的真假。

2、价值论题,思考事件的好坏或者对错。

3、策略论题:涉及具体行为,往往是对事实和价值论题的进一步讨论。

结论

对某个论题的立场、观点和主张。

结论一般在文章的开头或者结尾。

结论的索引词有:“因此”、“所以”、“这样”、“故”,等等。

论据

为结论提供支持的一些陈述。就像议论文中常用举例子,公共号咪蒙喜欢讲故事。

论据也可以称为证据、前提、支持或者辩护。

论据的索引词有:“因为”、“由于”、“因此”、“首先”、“其次”、“根据”、“另外”,等等。

我随便从某个公共号上抓取的一段文字:

什么都不扔,就是持家有道,会过日子吗?不是的。

扔的过程,其实是进行选择,学会舍弃的过程。扔掉不必要的包袱和累赘,才能把更多更有价值的事物请进生活中来。这是一种生活智慧。

问题:分别找出这段话的论题、结论和论据。

(答案公布在留言处)

03

再次认识论证后,以后你会不会特别留意日常生活和工作中的论证呢?

作为听众时,要有能力听出论题、结论和支持论证的论据。

作为发言人时,要有能力清晰表达关于论题的结论,说明得出如此结论的论据。

记住:如果没有论据,结论就是一段很空洞的陈述。

最后布置一个小作业,你可以在最后留言:

在你日常工作或生活中,找一个论证的例子。

安利大家看看汪涵主持的《火星情报局》。

节目形式就是让一个嘉宾先亮自己观点,然后让其他每个嘉宾举例,正反面都可以,最后由所有观众投票这位嘉宾的观点是否通过。

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