看见孩子20180910
2018-09-11 本文已影响62人
冯玲芳
本周的“看见孩子“练习要求:
记录事件,写清楚事实,孩子感受和父母的想法。
老二上幼儿园第二周,前三天上学是很顺利的,第四天就是不肯进自己教室,要看姐姐,我就接受了她的需求,带她去看姐姐,然后再送她回去教室,分开时还算顺利,上周五,又是这样,不肯进自己的教室,我让她看姐姐晨练了15分钟,还跟着姐姐去了她们教室,送他回自己教室时,就是不肯进去,说不好玩,我跟她说调好闹钟几分钟,妈妈一定要走,在我走的时候哭的撕心裂肺,我还没到家,老师发来照片,她已经开心地玩耍了,星期六,星期天两天在家说好了,星期一一起去找她认识的同学,结果我们去的时候人家还没有来,我就陪她去放了书包,换上小白鞋,她就是不进教室,也不哭,只要老师拉她进教室她就哭。
事实:从家里到教室这段路,还算平静,到了自己教室门口就是不进去,要找姐姐玩。
妹妹感受:紧张,无助,想要妈妈陪
自己想法:总是要我陪,我答应陪她的都做了,她自己说好的不算数,这怎么行呢,我陪她的时间越长,她就觉得妈妈会一直陪下去,更不肯自己去了,而且有点耍小赖皮。