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育娃心得(补记四月二十七日)

2022-04-30  本文已影响0人  外婆的树洞

那天写的一篇小文被封,申请解锁,来来去去的,后来就没心绪再记啥了。

其实那天该记的内容还挺多。

爸爸下班回来,给娃补了个正式的蛋糕,菲颂的,法式口味,四口一致称颂。

菲颂

封了二十天,解封一天了,壮壮终于下了楼。

要他下楼不容易,这么宅,不是好事。虽然我知道人人有各自的优缺点,没有哪个特点一定就是缺点,但一味说顺其自然我不太赞同。不应该强扭,要求具备所有的所谓优点是不对的,但应该引导,使其往那个方向靠,却是可以的。

他好静,有专注力,是优点,但这么久了,都不愿下楼活动,对接受紫外线、促进身高、体质的发育肯定不利。

我有意无意地和他聊秋刀鱼(他喜欢的一个做手工的视频博主)然后,我像突然想起来似的,诶,你捏的那个彩泥里面需不需要支架,比如铁丝啥的?

有吗?

有啊,观阳有,是我以前做丝网花多下来的。

那我们去拿吧!

好啊(上钩了)

为了让一次活动达到最大的收获,我又说:

那,怎么过去呢?(希望和他开展讨论,激发思考)

骑车去!

你骑车?我跑?我可跑不动。

你骑车,我坐你车。

好吧(我又开始想,怎么让他改主意)

我觉得有几个问题不好解决。第一,我要带点即将穿的衣服过来,第二,你看,这么多的快递盒子我准备送观阳的回收箱换钱,自行车不好弄,我觉得还是你滑滑板比较好,你看呢?

好呀好呀!(成功)

顺利下楼,而且我故意手上拿了个不太重要的包,显得手里不空,壮壮很自然的,上下台阶都自己想办法了。

天气很好,两人同行,找话和他闲聊。

意大利回国的芳邻,一年四季都是这个行头在小区里疾走

你看,隔壁的阿姨,身体多好,你穿这么多,她呢?她每天都跑步晒太阳的。

环保小能手

一会儿,也热了,脱去了外套。

这个纸箱子放在踏板上,小径上几个弯一拐,就不是往左倾就是往右倒,我问壮壮,怎么办呢?有点麻烦是不是?

是啊

我们来想想办法吧?

壮壮停下来,不知道怎么办。

我装模作样地动脑找东西,然后说,看,我口袋里正好有绳子哎!你看看,怎么弄?(我早有准备了)

他很积极,我就照他说的,绑了一下。(不管有用没用,要动脑动手)

绑了绳子固定

一路上观察,一路上叙述,这是老树发新枝。

几十天不走这道了,两旁的草坪上的草没有修割,居然长了这么高了,开满了野花,还蛮好看的。

草后面的娃 草都倒下来了

壮壮说,草长得比我都高了。

你记得有一句学过的诗吗:风吹草低见牛羊。就是说的这样子。

婆阿我在东北的草原上,就是看见长得比牛和羊更高的草,风吹过,躲在草里牛羊就露出来了。

自食其力

到了回收箱,壮壮还按不到输密码的地方,但可以踮脚投递了。

在观阳,满足了他所有的桌游愿望,一直到三点半才起身回家。

要吃冷饮,买了一个巧乐兹,四元,这两天在学元、角、分,活学活用考考他,废物回收了三元二角,应该是你得的劳务费,本来回家要给你的,现在花了四元,就不给你了,你花的是你自己的钱,可以吗?

可以。

那我其实多给了你多少钱?

八角。

very good!

今日的陪伴,完美。

体会:最好的陪伴,并不是无时无刻地盯着,是要用心。
此次线上网课,让我发现了很多用心的家长。疫情之前双减之下,基本不考试,看不到成绩,也没有排名,对自己孩子的学习居于何种位置不太了解。既对学校的减负不满又盲目地躺了。但网课却是很能发现彼此差距的,每个学生的打卡,在老师批改之前家长都能看到,基本是孩子本真表现,特别是语言表达方面。于是,我对壮壮的薄弱环节看得更清了。
家长能做的,就是化整为零,浸入式的教育。别说职业父母不可能有大块的时间再辅导,就是全职的家长有时间教孩子也没时间学。
就像一个实验,在一个玻璃杯里,放尽量多的石头和沙子。老师在学校是装石头的,家长就是在空隙里装沙子的。而装什么怎么装,就要用心关注他在学什么,学到哪了?利用生活的边边角角来填充。
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