生活与游戏日记（第175篇）：[成长瞬间]对文字感兴趣2019.

（阳阳三岁一个月）

        近两三个月以来，我发现阳阳对文字产生了很大的兴趣。

        事件一：（2019.6.30）

        阳阳最近对吸污车很感兴趣，这天我俩在路边走着，看到一个井盖我无意说了一句：“阳阳，这里面是污水”，阳阳停下脚步说：“不是”，我下意识地说：“是，这上面写着‘污’呢，你看”，他却坚定地边指边说：“不是，上面写的是'不是污水'”呃……好吧！

      事件二：2019.7.31

      睡前看《识车》这本书（我一直觉得这种书没什么可讲的，除了认识车的名字、颜色等一些简单特征，没别的作用，而这些在日常生活中完全没问题，每次讲也是匆匆而过，即使是这样但对于阳阳来说也经常会有一些新的东西），我说：“this is bicycle，motorcycle”,，阳阳停了一下，然后指着问：“这字是'车‘’吗？”，我非常惊讶：“是”，接着他把每一页那个“车”字都问了一遍。（当然我认为他并没有真正认识这个“车”字）

生活与游戏日记（第175篇）：[成长瞬间]对文字感兴趣2019.8

      事件三：2019.8.7

      每天晚上洗漱完上床后阳阳都会找几本他想看的书准备好，有时我也想看会儿自己的书，就默默地不动声色地坐在他身边，他见我来一般都想让我给他讲。一次我边指边说：“阳阳，今天妈妈特别想看这本书，这样，我从这儿看到这儿，看完我就陪你看你的书，可以吗？”当等待可以看的见孩子是非常通情达理的，不过他真的什么都不干（我以为他也会看他的说）就干巴巴地等着我，过了两分钟我说：“好了，这两段我看完了，可以陪你看了”，从那以后我一看书阳阳就会主动过来在书上比划：“妈妈，今天你从这儿看到那儿，可以吗？”

        这一天他拿着《抱抱》这本书，说：“妈妈，你给我讲大猩猩和小猩猩这本书”“啊，这是什么故事？”（好久没有见到这本书了，没想到他还记得），他竟手指着“抱抱”这两个字说：“大猩猩和小猩猩”，但他发现字数对不上，于是又边指边说了一次，还是对不上，接着他竟来回指读“抱抱”把这几个字算是对上了，满意极了！

      看完《抱抱》他又拿来《交通工具小百科》，指着前三个字说“小百科”似乎觉得有点不对劲，又指着所有字说：“交通工具小百科”，然后说：“妈妈，讲吧！”

        在市场买东西，阳阳问：“妈妈，那上面写的什么字？”“哦，石园市场美食区”。有时路上看见公交车阳阳常问这是几路？，一次准备去华联我自己嘟囔着：“今天咱们不开车了，我查查坐几路到华联”，一旁的阳阳大声地说：“1路和12路到华联”，不一会儿阳阳远远地看见了车：“妈妈，12路来了”；还有一次一辆没写字的公交车开过去，阳阳说：“妈妈，刚才那辆公交车没写字，我猜是42路”。