质疑

学习只是一种模仿，没有任何的创新；而怀疑，才可以通过知识的表象，启开智能的大门。

多向孩子提出问题，或者接受孩子的提问，不喜欢孩子在学习中死抠书本、盲从书本，支持孩子对书本的知识提出疑问，以此培养孩子独立思考的能力。