关于统编教材使用的几点思考

叶圣陶先生说:“语文教材无非是个例子，凭着这个例子，要使学生能够举一反三，练成阅读与写作的熟练技能。”当下，我们就是要深入研究，用好统编教材这个例子，培养学生的语文能力，促进学生语文核心素养的形成。

一、  立足全局，研究教材，纵向弄清小学段六年内学生语文能力进阶要求，明确每一个教学内容的位置和作用。

二、  立足单元，研究教材，横向把握单元内各个版块（单元页、课文、习作、口语交际、综合性学习、语文园地等）的内容关联。

三、  立足课时，研究教材，精准设计“内容与形式统一”的核心问题，搭建利于学生思维发展的学习支架。