智慧教育，做幸福教师——永泰县小学、幼儿园骨干教师南京研修班简报
2017-08-20 本文已影响0人
蓝鸟在线
8月19日，研修培训第三天。上午，兰祖军校长为我们做了《做一个幸福教师》的讲座。
首先，兰校长与学员们分享了他的职业发展生涯。他是一位富有传奇经历，很有文化品位与教育情怀的名校长。我们静静聆听着，仿佛也跟着兰校长经历了一场心灵的洗礼。
智慧教育，做幸福教师——永泰县小学、幼儿园骨干教师南京研修班简报（3）
他让我们明白幸福主要体现在三个方面，即物质富裕，人际和谐和精神的丰富，三者合一，才是真正的幸福。
智慧教育，做幸福教师——永泰县小学、幼儿园骨干教师南京研修班简报（3）
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学员们听得认真，记得更认真。
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最后，兰校长鼓励我们应该勤奋工作，学会为规划人生，多读书，做个幸福的教师。
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下午，邵教授的讲座《基于综合素养的基础教育改革——我们时代的素质教育》又为我们打开了另一扇窗。他时而娓娓道来，时而慷慨激昂，时而奋笔疾书，时而站到台前来，时而与学员互动……从他眼中认为的核心素养的样子，谈到我们到底要培养什么样的人，从杜威、柏拉图、到赫尔巴赫、夸美纽斯的理念阐述到他自己教育实践发现而得出的结论，告诉我们做教育要培养有智慧的人，而不要培养只会单纯地学习知识的人。
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邵教授真不愧为博士，不愧为教授，旁征博引，不断启迪我们思考、批判……
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嘿嘿，难得有机会和主讲老师共进午餐，留个影，纪念下~
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有幸在南师大这么美丽的校园里学习，她那厚重的文化氛围，让我们不禁徜徉其间，细细品读。
智慧教育，做幸福教师——永泰县小学、幼儿园骨干教师南京研修班简报（3）
走，咱们再去校园里溜溜~“淘淘宝”！
智慧教育，做幸福教师——永泰县小学、幼儿园骨干教师南京研修班简报（3）
南京师范大学的前身——金陵女子大学的校训是“厚生”。“厚生”的含义来自《约翰福音》第10 章10 节耶稣所说的话：“我来了，是要叫人得生命，并且得的更丰盛。”是的，我们来了，我们要在这里汲取智慧，让生命更丰盛！
