婚姻育儿

911-儿子要和我 “ 交配 ”   爸爸大喊 “ 你在干什么!

2017-11-13  本文已影响0人  张咏红
孩子,是最美的天使

这个标题,深深地吸引了你,和我。

是的,儿子常趴在我身上,有时,是撒娇,有时,会依着公狗骑母狗的样儿。

看得出来,他很开心,一份简单的开心。

儿子,你是对的。

但这一幕,被爸爸看见了,他紧张得大喊:“你在干什么,耍流氓!”

孩子的第一反应,是迅速躲开在一边,害怕地看看爸爸,又看着我。

我说,“没事。”

当我们的内心纯洁,孩子的内心也是干净的。

但是爸爸,却吓到了孩子。

周四,公司开分享会,我大胆而自然地和大家分享——性。

我问大家:“ 如果,你目睹到你的儿子或女儿,侄儿或侄女正在你眼前表演或模仿“公狗骑母狗”的画面,你的第一反应是什么?”

A说:“你们在干什么!才多大年纪?”

B说:“这么浪,直接拉开。”

CDEFG,无一例外,不是拖开,就是扯开……。

问大家:“性,对于你来说,如何理解与表达。”

A说,“难于启齿,上不得台面。”

B~G都说,“丑的,见不得光……性和爱,傻傻分不清,这个社会太乱……,有爱不一定有性,有性不一定有爱,乱来的多,像一夜情……”

我再问:“对于你爹妈创造了你,你认为这是丑陋的果实,还是值得被赞美的生命?”

…………………

我:“难道你们的诞生,都是父母闲得蛋疼,无聊得织毛衣,或者吃方便面时创造的吗?”

大家嘻嘻哈哈~

“生命,值得被赞美与歌颂,大家同意吗?我们的生命,是值得被歌颂的,不是吗?”

大家纷纷点头。

那么,我们回头再看看大家之前对“性”的认识?

A~G:“丑陋、上不得台面、无法和人说出口。”

这岂不是和我们刚刚认同的生命值得被赞美和歌颂,自相矛盾吗?

我们一直在“分裂”。

70/80后~90/00后,孩子接受到的是怎样的性教育?

…………………

“性”,中国造字何其绝妙。左边一个“心”,右边一个“生”。

心理+生理层面,一个身体,一个精神,人类,何其伟大。

我们再来看看狼群。

譬如狼群的狼王,因为自然繁衍和保证狼群部落的生存,狼王与其他公狼,通过优胜劣汰的自然方式担当狼王,承担狩猎的主要职责,而母狼则主要负责辅助狩猎和繁衍后代的任务。角色不同,分工不同。

一匹狼王,可以同时拥有部族里最优秀的母狼与其交配,繁衍后代。分工的不同,决定了狼群里每一只狼的身份与地位的不同,公不公平,大自然的法则。

人类同理。女性,由封建社会足不出户境况下的附属地位,发展至今日与男性平起平坐、同工同酬的平等地位。一夫一妻制,就是这样发展而来。

既然是文明的发展,那么我们对“性”所包涵的意义,就有了今日文明的理解。

有人称“性”为“做爱”,有人称之为“相爱”,有人称之为“动画片”,不一而足。但我想,“性与爱的合一”才是更高级的爱。

记得有一个人,曾经送我一个杯子,杯子上写着:学会理解;学会包容;学会盼望;学会等待。如今,杯子早已找不见,但这四段字,却深深地刻在了我的心里。

题外话。

于是理解,对于我这个四年级家长来说,是需要学会的。

未来两到三年,孩子们将陆陆续续地迎来他们的青春期……多么珍贵的人生旅程,但却有那么多孩子面对“性”,会轻率而为?

或许他们,是为了反驳我们,作为家长或父母潜意识里对“性”的错误压制与扭曲。孩子们自轻的后果,并非我们所愿,可是,我们又是用哪些言语或暗示,错误引导了孩子们呢?

生活里,我们一直没少批判与埋怨孩子,却极少剖开自己的心与头脑,去看看自己的分裂与痛苦,矛盾与纠结。

什么是更高级的爱……

文 | 911

2017/11/5

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