【A17甘肃凉州区】兴成长计划基础入门班《彩虹花为什么开》优秀打

2018-07-11 本文已影响29人静待花开xwh

【A17甘肃凉州区】兴成长计划基础入门班《彩虹花为什么开》优秀打卡展示

我们的课程

7月9日晚19:00-20:00是互加计划暑期培训第二课，由阅读名师、彩虹花发起人时朝莉老师将带来分享《彩虹花为什么开？》。凉州区老师积极参与暑期兴成长培训学习，短短三天已加入256位老师，充分看出我们凉州区老师学习热情高涨！在这个美丽的暑假我们借时光之手，给孩子一束花，一缕光，一颗心，一条路！这不仅仅是给孩子们，也是给我们自己。愿有梦想的老师我们一起加入共同探讨交流学习。

甘肃凉州区兴成长打卡群

7月8日打卡情况:

累计用户数246人

打卡人数91人

新增人数:18人

【A17甘肃凉州区】兴成长计划基础入门班《彩虹花为什么开》优秀打卡展示

优秀打卡展示:

优秀打卡教师名单:

凉州区永昌和寨九年制学校-井丽丽

武威19中-叶生林武威19中-褚水萍凉州区共和街小学-王晓妍

凉州区永昌镇张英小学-顾兴德

武威23-安静武戚19中-刘青

武威19中-陈慧礼

武威凉州区金沙镇李家磨小学徐文华

1、在“互加计划”的学习中，我又一次感受到了彩虹花的魅力。时老师分享了她的“成长”和彩虹花的故事，甜美的声音，优美的故事，给人太多的感动，太多的美好，让彩虹花逐渐开放，让更多的孩子感受到阅读带来的美好，时老师的公益情怀再次让我们震撼和感动。每一个美好的清晨，孩子们跟着时老师温柔的声音，感受诗歌的美好，在彩虹花和阅晨读课上一期将朝阳唤醒，开启新的一天，这样幸福的时光几年如一日，温和而又坚定的陪伴我们每一个人成长，成就别人，丰盈自我。时老师的质朴、美丽、热情感染着我们每一个人，希望我们能像时老师一样，把爱传给每一个学生，跟着彩虹花一起学习，共同成长。

互加，这个大家庭，用一根网线，一张大课表，让我们每一所村小，每一位教师，每一名学生，都在享受着这个时代因网络而带来的资源和便利。下学期想带着网络公益大课表，带着彩虹花和阅汇课程表带着更加丰富的资源，走进我们的村小，我们的花小，让我们的学生打开阅读的大门，一起点亮未来的梦想，让我们的花儿一路灿烂的绽放！（凉州区永昌和寨九年制学校-井丽丽）

2.今天第一次参加互+计划学习,听了时老师的课:彩虹花为什么开?使我知道了彩虹花是指的我们广大的老师,每一个人有不同的色彩,汇聚在一起变成了多彩的颜色。因为在网络下,与学生互动,开得有意义。今天,时老师讲述了彩虹花讲师的成长经历,他们都是在乡村教师蜕变中成为彩虹花的推动者,这种精神值得我们每一位教育工作者学习,也增强了我更好地从事教育教学工作的信心;时老师及其团队的成功经验使我获得了一种灯塔的指引。感谢时老师的精彩分享。希望在彩虹花课程的听讲中充实自己。（武威19中-叶生林）

3.汇聚爱,创造美,传递光彩虹花汇聚着教育人对教育对儿童对社会最友善的爱与支持!它绽放的既是时代赋予的可能性,又是网络聚加的教育的变革力跨区域学习将开拓我们每个人的视野我们的假期充电从这里启航通过今天的学习,我真正认识到了学习的重要性。听了时老师的分享,了解了时老师怎样从一名村小老师蝶变成一朵美丽的彩虹花,满满的感动,满满的正能量!感谢老师的精彩分享,也感谢幕后老师们的辛苦付出。网络是一艘巨轮,能带我们走向更远的地方。我们在教学过程中需要不断地学习,不断地更新自己的知识系统,而网络是我们在现代社会学习的一种方式。（武威19中-褚水萍）

4. 彩虹花,神奇的花。听时老师讲课,能深深感受到她对孩子们的爱,对教育事业的爱和她年龄相仿的我被她这种执着深深打动,向可爱的时老师致敬!我作为一名教师,还没上过彩虹花课程,但对课程充满了期待,希望自己能尽快进行彩虹花课程教学,能拥有彩虹花的神奇能力,也希望自己能借一根细细的网线,暖孩子们幼小的心,为他们播撒光明,指引方向,种下希望的种子。（凉州区共和街小学王晓妍）

5、今天听了时老师的分享,了解了时老师怎样从名村小老师蝶变成一朵美丽的彩虹花,满满的感动,满满的正能量!感谢老师的精彩分享,也感谢幕后老师们的辛苦付出。网络是艘巨轮,能带我们走向更远的地方。我们在教学过程中需要不断地学习,不断地更新自己的知识系统,而网络是我们在现代社会学习的一种方式,一种资源,但是不管是什么方式,都需要我们自己自觉,并坚持才能收获真正的成果。（凉州区永昌镇张英小学顾兴德）

6.今天如期相约2018年互加计划暑期乡村教师暑期研修基础入门班，由彩虹花发起人时朝莉老师给我们分享的《彩虹花为什么开》。每次听到时老师甜美的声音总是那么亲切，在时老师饱含深情的讲述中，让我看到了彩虹花开的历程，在这个过程中，教师成长，孩子们受益，开阔视野，增长知识，并且让孩子们懂得了获取知识的方式是多样而精彩的，无形中也使孩子们知道了，有这么多的人，想方设法在为他们的成长加油，这个是彩虹花带来的芬芳！网络晨读这朵彩虹花，就像蒲公英一样，被更多孩子所接受、所喜爱，被更多老师所认同。

最美的遇见

2018年的3月，彩虹花晨读课悄悄地走进我们甘肃李家磨小学一年级，一开始抱着试一试的心态，当我打开晨读直播啊时，孩子们一下子被时老师甜美的声音吸引住了，那声音如涓涓细流沁润孩子们的心田。时老师总是给人春风拂面的感觉，兴趣时最好的老师，孩子们就这样爱上彩虹花晨读课。跟着时老师读了一段日子，感觉这样的网络课新鲜、好玩、轻松。低段晨读一点一点诗歌的沁润，让孩子们感受不一样的阅读魅力！彩虹花晨读课起点低，时间短，易操作，见效快。孩子们能学到很多课外知识，大家都能学有所乐，学有所获。时老师与时俱进，把彩虹花晨读课又进行了拓展——诗配画，这一举措又引起了孩子们的极大兴趣。和全国各地的万千伙伴一起展示不一样的自己，在导师引领下，感受美，发现美，创造美。彩虹花晨读课陪着我们李家磨一年级的孩子度过了精彩、难忘的一学期。

最美的团队

时老师在平凡的岗位上做着不平凡的事，正是有了彩虹花团队精心设计，反复打磨才能给全国小朋友展现精彩的每一节课。听了彩虹花课堂背后的故事，内心受到了震撼每个光环背后都有不为人知的艰辛和不易，真如时老师所说：“彩虹花一路走来，有笑、有泪、有信、更有暖!”我还想说的是，深深的感恩时老师，感谢时老师为全国的孩子们搭建的彩虹花和阅汇平台，让大家享受到如此优质的资源。也想起吴虹校长经常说的一句话，免费的，都是最好的。彩虹花如同空气和阳光雨露，滋润着师生们的心田。

最美的绽放

"苔花如米小，也学牡丹开" 每一次孩子们走进彩虹花晨读课，时老师看着孩子们互相问好开启每天的晨读，总是那么幸福快乐，孩子们享受晨读的快乐，一张张笑脸象绽放的花朵一样。4月19日彩虹花晨读课是孩子们难忘的一天，他们经历了许多第一次。我第一时间给孩子们报名上麦。孩子们焦急地等待，小眼睛一眨不眨地盯着报名顺序。几分钟后终于轮到我们甘肃李家磨小学的孩子们啦！孩子们激动的心情无于言表，当他们通过摄像头看到自己出现在一体机上时，孩子们欢呼起来：我们终于上麦啦！今天孩子们把小诗读得格外认真，声音洪亮，富有情感！学习《春天这条小路太短》时老师又给孩子们意外的惊喜：孩子们的创作诗配画展示给全国小朋友，并得到时老师的鼓励。孩子们的学习兴越飞速高涨，更有信心做好今后的创作诗配画。做为一名乡村教师看到孩子们每天一点点的进步，看到孩子们灿烂的笑容，是我最大的幸福！经过一个学期的学习孩子们不仅会背诗，还会创编诗，诗配画，孩子们都成了小诗人。孩子们也变得乐观自信，比以前更爱阅读了。每一个孩子就是一朵美丽的彩虹花。彩虹花给孩子一束花，一缕光，一颗心，一条路！

孩子们很喜欢互加计划美丽乡村网络艺术课堂这样的双师课堂，孩子们学到了许多知识，锻炼了孩子们的能力，胆量、语言表达能力、受到了艺术的熏陶。乡村孩子能和城市孩子一样学到很多知识真的是幸运的！感谢沪江提供这么好的平台能够让我们乡村孩子拥有诗意的童年！

彩虹花，这边风光独好。只要心中有风景，哪里都是旅游胜地。这样的老师是汇聚爱，创造美，传播光的使者。为时老师鼓掌加油！为彩虹花导师团致敬！让彩虹花在全国各地乡村学校美丽绽放。（凉州区金沙镇李家磨小学徐文华）