百日总结：（三）孩子的变化之性格

孩子小学低年级段，虽不是外向、表现型性格，但也阳光，积极，不畏惧。喜欢舞蹈，对舞蹈有天然的表现力，在舞台上是C位。

18年7月份，参加学习力的营地，之中有活动环节，我跟美洁老师都想让她上去跳舞，好突破绽放一次，我俩暗地使了很多招，但她一直不肯。后来和团体一起表演手语舞，美洁老师给她照的那张照片上能看到孩子紧张。孩子本来还自然，看到美洁老师相机对着她，被关注到时一下就紧张了。

这个时候我才恍然，孩子现在容易紧张，内在有恐惧，性情已经变化了很多。想起来去翻原来的视频，看孩子在舞台上的流畅自如，原来已大相径庭。

我原来以为孩子只是青春期的特征，有些关闭，一定会过去，我没大在意。现在看来这程度有些严重。

这中间发生过孩子参加舞蹈考试，因为孩子身材比例没有入选。这到底对孩子产生了多大的影响，是不是我轻估了？！

这我才重视起来！

现在哪…

就昨天发生的事情，我问孩子，你还想考舞蹈学校吗？孩子说不想。我问为什么哪，孩子说，我觉得现在就很好，谁让我那么优秀哪！

呵呵，通过这100天的学习，孩子的自信建立起来了，我感到非常的欣慰和感恩！

当然，随着自信的建立，孩子在学校和同学的相处也自然大方，和老师的交流也到位。可以去英语老师那里要糖吃，也可以和同学一起去语文老师那里申请分层次作业，免于抄写。

已经变化了很多，已经很棒了！

相关链接：

百日总结：（一）概述

百日总结：（二）关系

百日总结：（四）孩子的变化之学习

百日总结：（五）妈妈做了什么

百日总结：（六）经验，规划