【学习笔记】我的系统排列个案练习

文｜丹思心舞

导师乔尔.韦泽

2019年2月25日，南京，海灵格系统排列导师班第一期模块十第三天。

在乔尔老师带领下，我们又进行了八人小组的排列演练。这次，我们组有两位很活跃且已经做家排师的同学，也有很低调而长期深入学习的伙伴。我是插班学员，在以往的排列练习中只是做观察者和代表，本想看看他们中谁来带领排列，这次他们却都选择了新的位置，于是我便有了第一次练习做排列师的经历。

我的案主带来的议题是“工作对健康有影响，想看看如何处理”，我先请上案主与工作的代表。案主代表表现出傲慢姿态——手插口袋，不直视工作，转身走到舞台角，面向全场，中间扭头并很不友善地看向工作，很快又扭转不理。而工作的代表像是个迷途的孩子，环顾四周、自言自语，好像也不敢走近案主代表。

面对这一散局，我刚闪过下一步是不是可以排进两位同事代表看看他们与工作、与案主的联结情况，又转念想还是聚焦到案主提到的健康因素吧，便点到一位伙伴入场代表健康。健康上场后，看向案主代表，但案主一开始并不看向他。迟疑不久，健康靠近案主代表，案主代表也开始看向健康，工作也从他身后走到身前。很快三个代表簇拥到一起。

虽然是一个“Happy Ending”（大团圆），虽然案主本人与代表分享感受后似乎进一步相互印证，“说圆”了这个过程和最后的图景，我还是觉得不太对劲。在旁观伙伴的提醒和后来被乔尔点到提问分享，加上自己的复盘，理解了几点不足：

1. 不够沉静、联结和听从自己的感知不足

对于场上代表的移动，我有感觉快了些，但我自己没有足够聚焦每一刻当下去加深感知，而是更多地切换到脑子去想下一步，也没按自己的第一感觉去排代表，过多受案主命题的影响。 “因为我们能够更多地接近自己，也就能更多地接近别人。” 与自己、与自己的本真建立更深的联结，对于排列师来说，是基本的态度，也是基本的能力。自己慢下来，才可以把握好场域的节奏。 “头脑总是很快，而灵魂是很小心的”。

2、未加适当引导，被代表控场

虽然说新家排强调让场域的力量带领移动，家排师不做刻意预设和干预，但是这个前提是代表放空自己、尊重场域、跟随灵魂的移动。如果排列师发现代表节奏过快、内在联结不足、带了“小我”在其中等等迹象，应该引导更充分的联结，包括肢体动作上的适当调整。

针对我的提问和分享，乔尔老师边示范边提示了关键点：目光对视是建立联结的基础，可以适当调整案主代表的傲慢姿态，让其更认真地看向工作（这也是旁观同学给我的建议）；不同可能性都可以尝试（肯定了我说的可以排上其他的同事），就像投石听音，同时也要根据场域走向及时调整。

3、细节洞察和全局把握不足

主要注意力被案主和工作代表吸引，特别是对工作代表的恍惚感到奇怪，以致于健康上场后跟案主代表间的联结和移动细节，我都没有特别留意，说明自己没有及时从一个点上将眼光投向更宽广的全局，照顾到更多的细节。

4、收场仓促

收场环节，可以询问代表更精准的感受描述，或用有力的语言引导代表及案主强化收到的感知，比如在这个排列中，可以试试“我看见你了”（案主代表对工作、对健康）、“我需要你更好地守护”（工作对案主代表）、“我们可以在一起”（所有代表），等。

另外，如果前面几点做好了，最后也可做一个点到即止的精炼总结，而不是完全由小组成员交流各自的解读。

不管如何，对我来说，在排列的个案实操上迈出了重要一步，这些都是宝贵的收获。