向着明亮那方12.24

【赠书】

胭脂老师发了条公众号赠书信息给我。我本来不大相信这类事情。但是胭脂老师说她领到了。我就点开看了看。

呀，赠的吴非老师的书《致青年教师》。要的，要的。我第一次看吴非老师的书是《不跪着教书》，随便在亚马逊上一搜，评价不错，下载到kindle上看。后来读到王荣生老师编的一套书，上面作文教学提到了一个叫王栋生的人。又一搜，吴非就是王栋生，王栋生就是吴非。

赠书的主页君在公众号上说“百感交集……非常令人佩服的一位老师。这样的语文老师真的太少了！我自己也是因为遇到了一位非常好的语文老师，才成为了半个文学爱好者，才有了豆瓣小组和这个公众号。所以特别特别希望，所有语文老师都能读到这本书，这样就可以让更多的孩子受益....”

所以，他从自己的公众号广告收益中拿出2500块钱，给100位语文老师报销这本书，一本报销25元。

要求是有语文教师资格证，一个学校赠送一位老师。我花了26.9元买了吴老师的书，他给我打了25元微信红包。也没说让我加他公众号或者做推广的话。

我对他说了声“谢谢”，他回了个“oh yeah”的表情。君子之交淡如水，一切尽在不言中。

【每个字都认识，句子也认识，连起来不知道啥意思】

昨天看时代大剧《大江大河》。

雷东宝要带着小雷家大队发财致富，拿到上面对小岗村家庭联产承包制做法的指示文件，想取取经。

可雷东宝左读右读，读了好几遍，每个字都认识，句子也认识，连起来不知道啥意思。

最后找到大学生宋运辉，三两句给他说明白了。

雷东宝让我联想起来一些孩子做的阅读理解题。到了四年级，阅读题再也不是简单地能到文章里找到原句做答案了。以前答题，不明白文章意思都没大关系，按图索骥就可以了，想多了还容易错。

现在题目开始拐弯了，需要理解了文章大体意思再作答。于是，孩子们的回答变得隔靴搔痒，开始摸不到关键点。“一分不得”多了起来。语文开始迈进了能拉开分的阶段。

问他。字他都认得，句子也认得，连起来搞不清意思。像不像雷东宝啊？

可雷东宝知耻而后勇，后来挑灯夜读。你像不像雷东宝呢？