【0312二组】拉开人与人差距的，不是身价

01

我是那种看电视电影会沉浸其中的人。屏幕上主角生离死别，我哭得比她还惨烈。

所以，看电视电影对我来说，能起到发泄情绪的作用。但，也仅限于此。

我的朋友瘦狐狸，却不同。

她看《福尔摩斯》，会先看案情的线索部分。用笔圈出证据，自己推论一番。最后才看故事结论，验证自己的推测是否准确。

看真人秀《花样姐姐》，她观察每个人的性格，看他们的为人处事之道。然后给我推荐：看第X集，学习一下志玲姐姐怎样高情商地考虑每个人的感受。

节目里出现一个感兴趣的地方，她会去查有关这个地方的气候、消费、风土人情等，随时准备出发去旅行。

同样是娱乐，有人处于被动接受状态，跟着剧情走，那只是玩。有人主动思考，主动搜索，主动总结，随时在锻炼思维，扩充知识储备。

这就是学习力高低的差异。

02

我的团队新加入两个刚毕业的大学生，小颖和小林。

给小颖交代一件工作，告诉他：“细节如果不懂，可以问同事A。”一会，他过来问我：“A不清楚这事，该咋办？”然后再教他，可以问下A，现在谁清楚这块…….

这样反反复复，一件事要几经周折才搞定。他做的项目也很少会主动去了解进度。给人的感觉总像是个机器，按一下动一下。

小林呢，接到任务，只需告诉她这事应该找哪个部门。她就会对着通讯录查一遍，找到该找谁协助，然后以最快的速度完成。

她擅长学习，但凡研究透了，就去做个教程，培训她管的那些合作商。

她也会找我，但只在大方向没把握的时候。她会先把了解的信息讲一遍，附上她的建议，和我讨论是否可行。

凡是做过的事，她都能总结一套经验来。比如，跟完一个跨团队的项目，她总结出一套快速推进工作的方法：跟具体配合的人搞好关系，拖着人家心甘情愿地一起加班。

半年过去，小颖还处于跟班打杂状态，小林则早已独当一面。

同样在职场边学边做，学习力的高低决定你是否能走得比别人快。

学习的分界点，是主动思考、主动探索、主动总结。

拉开人与人差距的，不是身价，正是这种学习力。