【PD走进我生活】满满第一次独立课

      今天满满上了一节独立课，这是他第一次上独立课。也是他第一次与家人分离独自面对小朋友和老师。

      在还没有出发去上课的时候，我先向他讲解了什么是独立课，也告诉了他，我不会陪他一起，但我会在门外等他。到了上课的地方我仍然觉得非常不安心。即使之前已经做了很多工作。

      再一次的对话：“满满，今天这节课非常特别，他是小朋友自己的课堂，妈妈没办法参加，你现在已经三岁了，所以到了该上这类课的时候了，妈妈一会儿会在门外等着你！”他的反应根本没在关注一会的课程上，而是在和我讨价还价刚才没能去游乐场玩。我非常的不放心，想着一会儿他进入课堂真正体验了什么是独立课一定会不配合，于是耐心的又复述了一遍刚才的事情“妈妈知道你非常想去游乐场玩，但今天出门的时候我们已经约定好了要去上课，并没有说去游乐场的事情，你刚才说了要去游乐场妈妈也帮助你约了你的好朋友后天一起去游乐场玩，所以现在你应该去上课了，老师已经在教室了，让我们去看看这节课的教室吧！”说完拉着他的手走向教室的方向。

      进了教室我主动找老师说了我们是第一次上独立课，课程开始会有五分钟是家长和孩子一起上的，这时他还总想着出去。游戏结束老师说，和爸爸妈妈说再见啦，我蹲下来跟他说“满满加油，妈妈在门外等你。”然后就出来了，当门关上的一瞬间我的焦虑感开始上升，偷偷的从观察窗里看他，似乎一切正常，十分钟之后透过门里我听到了他的哭声，其实这也是在我意料之内的，但真的发生了我还是有点不知所措，听着他哭着叫我，哭着说要出去我的心在煎熬，一方面想让他尝试一下挑战一下没有我在的情况，他能处理到多少。一方面又担心他第一次上独立课留下阴影以后就不好进行了。旁边的孩子家长看到我的焦虑安慰到，你孩子是第一次上这个课吧，哭闹是正常的，你们这都算好的了，我还见到过闹得更凶的呢！听了这话感觉有些许安慰吧，门外的我就一直听着他还在里面哭，盘算着是否要将他带出来！大概二十分钟过去了，哭了整整二十分钟了，老师带他出来了，找到了我，跟我说刚才有小朋友起冲突他想要过去制止差点被打到，这时他哇哇大哭，好像受了莫大的委屈，跟我说“妈妈，小朋友打我”我不想场面失控，脑子里立刻提示自己一定要冷静，想想该怎么做，我先紧紧的抱着他，抚摸着他的背安慰道：“你感到很难过是吗，你哭的那么伤心，妈妈好爱你你知道吗，是什么让你这么难过？”他边哭边说：“满满不要和你分开，小朋友打我。”我继续说：“妈妈刚才听老师说你是看到两个小朋友起争执想要过去制止，所以才差一点被打到的是吗？”“是啊”“那你是不是很害怕啊”“是啊”哭个不停很伤心的样子，我就这么坐在地上，抱着他坐在我的腿上轻声安慰着，讲述着，脑子里也在思索着怎样才能让孩子再回到那个课堂！我看他情绪好一点了，赶紧说“妈妈看到你刚开始时很配合老师，还去拿了小垫子和小朋友坐在一起，你们在做什么呢？看起来很有趣呐”他竟然接话了“老师讲了一个故事，有一个猴子，好大的猴子是Monkey”我感到有些欣喜，因为他在难过的同时还注意了刚才上课的内容，这点我有些意外，于是我赶紧说“那现在他们在干什么呢？妈妈好想知道，你去帮我看看老师在讲什么，一会下课了讲给妈妈听好吗”这里他停顿了五秒，我赶紧又说“你是想妈妈拉着你的手去教室还是想自己走进教室呢？”他竟然自己走到教室门口打开门进去了，这次我没在躲着他，而是大方的透过观察窗示意他我在这里等他，他看到我也安心了许多。后面的课程上的很顺利，再也没有听到他哭的声音，偶尔可以听到他大叫和欢快的笑声，我的感觉好极了，正面管教的家长课堂我上了已有一年了，这一年里每每遇到孩子不太能接受，或者我们的情绪不太能把控的情况我都会思索用PD如何去解决，虽然还没能像老师一样能把PD工具用的那么纯熟但我也从未放弃，PD的魔力真的很神奇！

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