《相信孩子》
《相信孩子》
我们在大多数的情况下，总认为成人可能比孩子更有优势，更强，所以在很多时候都主导孩子、命令孩子、要求孩子，但实际上成人的世界被固化的东西太多，而孩子的灵活性和潜能可能远远超出我们的认识。
今天晚上吃完饭，我和孩子爸爸带他出去散步。家对面有一个鲜奶吧，订的有酸奶，孩子走到路对面就要往里面进，孩子爸爸随口一句:可以，去取吧！
一个四岁多的孩子就这样跑到商店冰箱处打开冰箱，自己去拿了一杯原味酸奶，然后报卡号说姓名，在我的注视中，他完成了一系列操作，然后跑开去准备喝酸奶。
可是，突然，一个不小心，摔了一跤，手里的酸奶挤出来，洒了，接着一场大哭。我说孩子别哭，咱们再去取一杯。这次回去店员说没有原味了，我看了一眼也发现冰箱里好像只有草莓和芒果口味的酸奶。可是孩子一个劲儿的非要让我抱他起来自己拿。酸奶在冰箱最顶层，柜门口的他是可以拿到的，但靠里面一点的他就只能看到。
开始，我对儿子的要求很抗拒，毕竟店员女孩说没有，我看了也没有，就不想折腾着抱他起来再看。可是孩子兴致很大，特别激动，自己要拿。当我真的把他抱起来的时候，他竟一下就成功拿出来了一瓶原味酸奶。这让我很吃惊: 两个成年人都没有看到, 甚至我都试了一下，没有找到，可是他竟然那么细心地找到了。
其实，如果我仔细回想，就会发现在生活中有很多个这样的时候，孩子的细心认真和独特的观察能力，常常让我非常的惊讶和赞叹。我相信“青出于蓝胜于蓝”，自己的孩子一定会比自己更优秀，我要做的就是做好引导，提升他的自主能力，让他成为真正的——他自己。
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《自主行动》
最近几天早上孩子奶奶叫孩子起床时特别不耐烦。平时都是好言相劝，加拉扯帮扶，还有辅助喂饭。我虽不支持，但是因为之前自己当班主任实在太忙顾不上孩子，后来想管，奶奶已经管理惯了，自己也怕做不好。
可是这两天欲演欲烈，正如专家所说的那样:老人家爱孩子，那是真的情真意切，无微不至。可是批评起来，训斥起来，伤害起来也是非常的严重。
昨天，孩子哭的撕心裂肺，非要奶奶拉一把，奶奶天天都拉他起来，可是不知为何突然这天就是不拉他，可能是觉得孩子耽误时间，有点晚了，很生气，就是不拉，还大声批评他。孩子继续哭，我只好主动请缨，让奶奶放心休息，我保证圆满完成任务。
当时已经7:40，离入园就剩20分钟了，我把情况和孩子说了:我们现在还有十分钟左右的准备时间。如果你现在起来，妈妈还可以帮助你，我们一起去，妈妈送你。可是，如果你再晚的话，奶奶走了，我也要去上班了，你就只能自己在家照顾自己了。
他自己很明白情况，一骨碌就起来了，我把衣服拿进去。辅助他穿衣服的过程中，能看出他自己很努力地去穿好衣服，然后上厕所，洗脸，换鞋子，骑车送他，到幼儿园门口的时候，正好8点整，那时幼儿园还没开门呢。
今天的情况就更好了，早上起床之后自己穿好衣服，我把罩衣给他穿上，他自己洗脸，用水洗脸哦，这可是之前很抗拒的事情，还有自己刷牙，这也是在他身上很不容易实现的事情。昨天的洗脸是我帮忙用湿毛巾给他擦洗，之前他非常抗拒洗脸。今天算是一个进步吧！
这两天我明显感觉到亲子关系更加近了，我也发现孩子身上有很多优点。比如说，他会记得老师布置的作业，会认真的描述老师的要求，并和我一起做;还会主动的去拿接送卡递给我;还会在学校一天把衣服保持得干干净净等等。
这些改变让我看到，一方面来说，虽然照顾孩子，对我来说也是一个挑战，但是毕竟我也学习过一些基本的教育原理，我对教育孩子这方面有一定的知识积累，并且，自己的孩子，应该还是自己更加了解，我相信自己能够照顾好他，也应该负起照顾他的责任。
另一方面，谁的需求谁满足，这是心理学中的一条，之前我和家人之间有很多暗矛盾，比如穿衣服的厚薄，穿了套装还是拆开，我们每个人的想法都是不一样的，安排也不一样，关注点不同，敏感点也不同，矛盾就会有很多。虽然我们相安无事，但意见都是在保留的状态，并不是消失不见，并不是不存在。
所以，在今后我应该把更多好的方法，好的思想，在和孩子的交往中教给孩子，比如，从周一到周五可以安排好衣物，减少选择的时间。比如，周六作为视频开放日，让孩子可以放松接触一下电子产品。比如，可以给孩子加分减分，起来提示和督促管理他的行为。比如，今天早晨开始听读《笠翁对韵》，晚间睡前读绘本。幼儿阶段重视语文和英语，注意习惯的培养等。
其实最近断断续续听了很多育儿的书，里面涉及到很多个点，比如说家长们往往容易忽略自己孩子的优点，而只看到别家孩子的优点。这会让孩子非常受挫，亲子关系可想而知。
我们一向认为，谦虚是中华民族的传统美德，但并不意味着我们在教育孩子的过程中间不应该及时地去发现，赞美和引导孩子成为更好的，更优秀的孩子。
总之，在教育孩子这方面，仁者见仁，智者见智，但孩子是自己的，我们还是应该自己出马，用更恰当的方法来增加亲子沟通，增强亲子关系，提升彼此的幸福感，促进孩子的健康成长。
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后记
写作是一件奇怪的事情。本来以为只能写几句话，可是竟然写了快两千字。正如《新教育》所说——只要行动就有收获，只有坚持才有奇迹！
《相信孩子》
大多数的情况下，我们总认为成人可能比孩子更有优势，更强，所以在很多时候都主导孩子、命令孩子、要求孩子，但实际上成人的世界被固化的东西太多，而孩子的灵活性和潜能可能远远超出我们的认识。
今天晚上吃完饭，我和孩子爸爸带他出去散步。家对面有一个鲜奶吧，订的有酸奶，孩子走到路对面就要往里面进，孩子爸爸随口一句:可以，去取吧！
一个四岁多的孩子就这样跑到商店冰箱处打开冰箱，自己去拿了一杯原味酸奶，然后报卡号说姓名，在我的注视中，他完成了一系列操作，然后跑开去准备喝酸奶。
可是，突然，一个不小心，摔了一跤，手里的酸奶挤出来，洒了，接着一场大哭。我说孩子别哭，咱们再去取一杯。这次回去店员说没有原味了，我看了一眼也发现冰箱里好像只有草莓和芒果口味的酸奶。可是孩子一个劲儿的非要让我抱他起来自己拿。酸奶在冰箱最顶层，柜门口的他是可以拿到的，但靠里面一点的他就只能看到。
开始，我对儿子的要求很抗拒，毕竟店员女孩说没有，我看了也没有，就不想折腾着抱他起来再看。可是孩子兴致很大，特别激动，自己要拿。当我真的把他抱起来的时候，他竟一下就成功拿出来了一瓶原味酸奶。这让我很吃惊: 两个成年人都没有看到, 甚至我都试了一下，没有找到，可是他竟然那么细心地找到了。
其实，如果我仔细回想，就会发现在生活中有很多个这样的时候，孩子的细心认真和独特的观察能力，常常让我非常的惊讶和赞叹。我相信“青出于蓝胜于蓝”，自己的孩子一定会比自己更优秀，我要做的就是做好引导，提升他的自主能力，让他成为真正的——他自己。
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《自主行动》
最近几天早上孩子奶奶叫孩子起床时特别不耐烦。平时都是好言相劝，加拉扯帮扶，还有辅助喂饭。我虽不支持，但是因为之前自己当班主任实在太忙顾不上孩子，后来想管，奶奶已经管理惯了，自己也怕做不好。
可是这两天欲演欲烈，正如专家所说的那样:老人家爱孩子，那是真的情真意切，无微不至。可是批评起来，训斥起来，伤害起来也是非常的严重。
昨天，孩子哭的撕心裂肺，非要奶奶拉一把，奶奶天天都拉他起来，可是不知为何突然这天就是不拉他，可能是觉得孩子耽误时间，有点晚了，很生气，就是不拉，还大声批评他。孩子继续哭，我只好主动请缨，让奶奶放心休息，我保证圆满完成任务。
当时已经7:40，离入园就剩20分钟了，我把情况和孩子说了:我们现在还有十分钟左右的准备时间。如果你现在起来，妈妈还可以帮助你，我们一起去，妈妈送你。可是，如果你再晚的话，奶奶走了，我也要去上班了，你就只能自己在家照顾自己了。
他自己很明白情况，一骨碌就起来了，我把衣服拿进去。辅助他穿衣服的过程中，能看出他自己很努力地去穿好衣服，然后上厕所，洗脸，换鞋子，骑车送他，到幼儿园门口的时候，正好8点整，那时幼儿园还没开门呢。
今天的情况就更好了，早上起床之后自己穿好衣服，我把罩衣给他穿上，他自己洗脸，用水洗脸哦，这可是之前很抗拒的事情，还有自己刷牙，这也是在他身上很不容易实现的事情。昨天的洗脸是我帮忙用湿毛巾给他擦洗，之前他非常抗拒洗脸。今天算是一个进步吧！
这两天我明显感觉到亲子关系更加近了，我也发现孩子身上有很多优点。比如说，他会记得老师布置的作业，会认真的描述老师的要求，并和我一起做;还会主动的去拿接送卡递给我;还会在学校一天把衣服保持得干干净净等等。
这些改变让我看到，一方面来说，虽然照顾孩子，对我来说也是一个挑战，但是毕竟我也学习过一些基本的教育原理，我对教育孩子这方面有一定的知识积累，并且，自己的孩子，应该还是自己更加了解，我相信自己能够照顾好他，也应该负起照顾他的责任。
另一方面，谁的需求谁满足，这是心理学中的一条，之前我和家人之间有很多暗矛盾，比如穿衣服的厚薄，穿了套装还是拆开，我们每个人的想法都是不一样的，安排也不一样，关注点不同，敏感点也不同，矛盾就会有很多。虽然我们相安无事，但意见都是在保留的状态，并不是消失不见，并不是不存在。
所以，在今后我应该把更多好的方法，好的思想，在和孩子的交往中教给孩子，比如，从周一到周五可以安排好衣物，减少选择的时间。比如，周六作为视频开放日，让孩子可以放松接触一下电子产品。比如，可以给孩子加分减分，起来提示和督促管理他的行为。比如，今天早晨开始听读《笠翁对韵》，晚间睡前读绘本。幼儿阶段重视语文和英语，注意习惯的培养等。
其实最近断断续续听了很多育儿的书，里面涉及到很多个点，比如说家长们往往容易忽略自己孩子的优点，而只看到别家孩子的优点。这会让孩子非常受挫，亲子关系可想而知。
我们一向认为，谦虚是中华民族的传统美德，但并不意味着我们在教育孩子的过程中间不应该及时地去发现，赞美和引导孩子成为更好的，更优秀的孩子。
总之，在教育孩子这方面，仁者见仁，智者见智，但孩子是自己的，我们还是应该自己出马，用更恰当的方法来增加亲子沟通，增强亲子关系，提升彼此的幸福感，促进孩子的健康成长。
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后记
写作是一件奇怪的事情。本来以为只能写几句话，可是竟然写了快两千字。正如《新教育》所说——只要行动就有收获，只有坚持才有奇迹！
