写给毕业十年的他们和我

      大学毕业第一次当班主任的班级学生毕业十年了。班长邀请我参加十年聚会的时候，我颇为犹豫。我想我和他们在一起的时间太过短暂，仅仅一年之后，我就去南京上学了，之后少有联络。等我毕业回校后，他们也该收拾行囊走上工作岗位了。我想那也许只是一种礼貌性的邀约吧。但是随后，日程也发来了，真诚的语气无法阻挡。于是，我在结束了几天疲惫的旅程，没有来得及片刻的休息，就赶到他们身边。

      但我心里还是忐忑不安的，总觉得唐突。十年未曾谋面，真的该如何去赶赴他们的青春之约呢？最初的尴尬来自于不再能叫出学生的名字。化解尴尬的办法是：只要他们说出名字，我便可以准确的说出是哪个字。也有可爱的学生会安慰我：桃和李都知道大树就够了！

      随着不断的接触，慢慢地，我的回忆之门打开了。我想起，我第一次到学生宿舍了解情况，蹦出一个高个子男生，很兴奋地问我是不是和他一个班？我想起，曾有学生在毕业时表达他的感激，缘于他开班会迟到，我指出了他的错误。我也想起，几个女生的模样，毕业时的去向。也依稀记起，曾有过困难的孩子，我会找机会和她聊天。是的，他们入学时，正是我初入职时。新鲜而且充满精神劲儿。不过那时担心自己太过年轻的脸得不到学生的信任和尊敬，免不了要装得严肃一些。完全不像现在，为了显得和孩子们没有代沟，不得不学一些新的网络词汇。因此，我的第一次班会，自己私下准备了多少遍啊？但我仍然惭愧，因为自己的幼稚，也许在解决某些事情时不会那么周全，可能曾让某个孩子伤心难过，甚至对大学充满怀疑。但十年过去了，见到他们，无一例外给了我善意的微笑，久违的思念。他们仿佛还像十年前，第一次出现在我面前那样，积极乐观，充满对未来生活的向往。

      我更感动，分享他们的奋斗史，都是那么励志。当年生活困难，申请过助学金的同学，现在洋溢着幸福自信的微笑；曾经在工作中不太顺心的同学，也几经挫折，走到自己喜欢的岗位上；学生干部，毕业后逐渐显露出组织能力和领导才华.......

      老师也许就是这样的一种职业，平淡无奇，但当自己的学生都小有成就时，自己竟贪天之功，觉得颇有成就感。学生们这样解释为什么只和我相处了一年却还记得我，他们说，因为我在他们最彷徨最需要老师的时候出现；因为虽然我后来去读书了，却给了他们正能量，成了他们的榜样！原来如此，原来，最打动人心的一定是精神的力量。 想起自己做学生时遇到的老师，能永远感激和想念的，也一定是曾指点过迷津的老师吧！

       我更该告诉自己，为了自己当年的选择，做最好的自己。纵然人到中年，生活如一地鸡毛，也一定要激情昂扬地站到讲台上。因为，青春最美，美在奋斗！在最美的年华要给他们奋斗的激情！这是师者的定义！