人工智能时代，如何改变教育理念培育孩子

有人说：“人工智能技术是很厉害，无人工厂、无人机都非常的炫酷，可是这跟教育有什么关系呢？”

一．

人工智能技术是新一轮的工作革命。人工智能专家普遍认为未来10-20年间，越来越成熟的人工智能技术将会大规模进入劳动力市场。甚至包括律师、医生这种知识密集型的职业，也会出现大量人工智能技术，从而引发一场空前严重的失业危机。也许很多年轻人将面临着一毕业就失业的状态。如果要应对未来的工作革命，就要靠教育系统大规模地培养人工智能时代新型的劳动力。

培养人工智能时代新型的劳动力是需要时间的，所以要先启动教育革命。面对人工智能时代，我们要先了解以下几点。

1.智能设备会比你更了解你自己。

随着大数据的飞速发展，只要有正确的算法，足够的数据，计算机就能帮我们做出更加理智的判断。

2.人机交互是未来工作和生活的主要模式。

未来的社会，分工状态一定不会再是人和人之间的沟通。机器人、智能设备会帮我们一起完成各种任务，达到人类世界最大程度的效率提升。可以想象一下，我们的工作对手或伙伴不再是人，那么人机交互，将是未来不可避免的生存方式。如何适应它？是我们和孩子应该考虑的问题。

3.机器语言是除人类语言以外要学的语言。

既然与智能设备的交互是人工智能时代常态，那么我们与设备的沟通方式是什么？如果我们每个人都懂机器语言，就会方便与设备沟通。有可能在未来社会，懂得机器语言，就像我们现在学英语一样普遍。

2017年7月8曰，国务院印发 《新一代人工智能发展规划》其中明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点。应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科。

二．

我们要培养孩子与人工智能竞争的优势，就是在人工智能弱的地方比它强，在人工智能强的地方利用它。我们要先知道人工智能的优势和弱点。

人工智能具有五大优势。

１.旺盛的生命力。

机器人不懂得休息，只要不断电就可以一直工作，不会感到累。

２.超强的记忆力。

计算机的信息储存量非常强大，可以反复调用它储存的资料信息。

3.精确的感知力强。

人工智能设备识别人脸或图画能力，远远大于人类的基础感知。

4.卓越的判断力。

通常人类判断力是很强的，但当我们遇到非常复杂情况，需要找到最佳路径的时候，一定是比不过计算机的。

5.集体的进化力。

当计算机的能力到一定程度时，可以通过复制，再生产出无数个这样的计算机，而我们个人的能力却无法自制出新的生命。

现在我们的人工智能技术还处在弱智能时期，有三个弱点。

缺乏创造力，无法进行复杂的沟通，不能一脑万用。

面对时代在变迁，人工智能时代，教育要提前布局，了解了人工智能的优势和弱点，我们就该改变教育理念去培育孩子的以下能力。

1.发展孩子的AIQ。AIQ指的是与机器相处的能力，就是对人工智能的认识和利用AI技术的能力，通过动手养成信息化思维。

2.激发创造能力。提高孩子的自我认识，找到自己的强项，就是突出的多元智能加以挖掘。一专多能，避免平均主义。因为人工智能几乎在所有需要思考的领域超过人类了，但是在感觉能力和运动技能这类事情上，人工智能还是做不到的。

3.培养拥有快速学习的自主能力。快速学习的能力是指能适应信息快速且持续更新的这种能力。现在人工智能时代信息变化非常快，我们必须具备强大的信息处理能力．

5.加强沟通能力。提升信息处理的效率，因为人工智能设备还不会复杂的沟通。

人工智能时代，我们要追求识界的提升，改变传统的教育理念，培养孩子充分与智能设备合作的能力和使用能力。