和孩子一起阅读

我想让孩子养成阅读的习惯，于是规定每天阅读半小时。阅读的时候，我也要一起阅读，不能玩手机。

坚持了大概一周，不了了之。理由也充分，忙，不在家，临时有事等等。

后来孩子语文老师布置家庭作业，要求每天阅读十五分钟。还给了一个阅读记录单。

有了老师的“令牌”，阅读再次提上日程。但是自己却偷懒了。孩子阅读的时候，我在一旁玩手机，或者做着自己的事情。

有一天发现，孩子阅读的时候，有错别字。但是因为没人监管指出错误。于是孩子也就一直错下去。还有一次，我问她读了什么？她支支吾吾半天，说不出个所以然。最后小声说一句：“忘了。”

也就是说，看似每天都完成了任务，但其实呢，不过是无效阅读浪费时间罢了。而且有时候，大人一转身，孩子就赶紧“偷懒”去做其他事情了。接下来很可能就是“大”呼“小”叫，破坏亲子关系。大人觉得小孩不自觉，小孩觉得阅读真痛苦！

其实仔细想想，真的是孩子不自觉吗？我们总说孩子不理解大人的用心良苦，那大人有没有想过孩子学习时的“不知所措”？

所以，孩子在学习的时候，父母不应该只是在旁边守着，如果可以，最好参与进来。可能有时候你会觉得，陪孩子学习那些大人早就知道的知识，有些浪费自己的时间。但你真正参与其中的时候，你会发现其乐无穷。

乐趣在哪里呢？

其一，大人可以回到童年，对于学过的知识温故而知新。同样的知识，不同的年龄段读起来，都会有不同的感受。结合自己的体验，有时候你还会突然找到解决问题的灵感呢！而且，不得不承认，有些内容其实大人都没学过。所以，就趁现在，和孩子一起学习和提升吧！

其二，小孩能得到更好的引导。阅读也是一个技术活，需要一定的方法。小孩经验少，阅读时难免会有各种问题。如果有人引导的话，孩子不仅能准确地阅读字音，还能更好地理解内容。在阅读时，因为有人探讨交流，孩子也会更有阅读兴趣和表达欲望。而且潜移默化中，会跟着大人一起抓重点，做笔记，养成更好更高效的阅读习惯。这一切，是老师也代替不了的！

其三。大人与小孩的情感交流和知识碰撞。在阅读中，会涉及对阅读内容的理解。此时，你会更理解孩子的思维，明白孩子的情感倾向和兴趣所在。同时，你在给孩子讲解时，孩子的提问和语言有时会让你忍俊不禁，有时又会让你拍案叫绝。当然，前提是你得有一颗包容的心，不要过于追求“标准答案”，不然你会被孩子的“错误理解”气得“七窍生烟。”所以，知识的碰撞过程中，还能顺便练就一颗强大的心脏！