成长，我一直在路上

        成长，是教师的力量源泉；成长，是专业最好的滋养；成长，是持续努力的过程。我想成长的每一天都很重要，当然还要有明确的目标，具体的行动，长期的规划。我想成长会让生活更加充实，会让生命更加精彩，也会让人生更加有滋味。成长，我一直在路上

                        研修之路

      作为张爱敏工作室的成员，我将认真参加工作室的研修，享受每一次读书分享活动，精心准备每一次案例研讨，积极参与每一次话题研讨，踊跃参加每一个讲座活动。

      我知道成长需要接受不懈的磨练，需要积极用心的参与，更需要无悔的付出和坚持。所以我要珍惜每一次锻炼的机会，利用好成长的平台，助力自己成长。

                                                                                        读书之路

        读书是成长的不二法则，经典书籍能够启迪人生智慧，解答人生疑惑。专业书籍能够汲取专业知识，提升专业素养。涉猎百科全书，修炼渊博人生。

      我将不懈践行工作室的每月共读计划，此外还要坚持阅读心理学、教育学、专业学科等书籍，为自己的生活增添色彩。

                                                                                          写作之路

      在成长的过程中，写作与读书是相辅相成的，读书是输入知识，写作则是输出知识。将从书本中、生活中、实践中获得经验和知识，经过消化、加工，不仅内化为自己的思想，而且形成自己独特的见解。

      我将坚持自己的简书日更，并由会写逐渐转变为写好。坚持每周一篇教育叙事，写好自己的教育故事。同时还要写自己的教育反思、教学案例、读书笔记······让写作成为人生的必修课。

                                                                                            管理之路

      作为班主任，班级的风向标，学生的带头人，我要努力学习班级管理。班级是学生学习的主阵地，为学生营造良好学习氛围，创造好的学习环境。班级是科任老师的舞台，协调好师生关系，为科任老师的工作提供保障。教室是学生的天地，让学生在自己的天地中接受有温度、有人情味的教育，是班主任的职责。

      我将通过阅读书籍，向经验丰富的班主任请教，来学习最新、最实用的管理经验。通过参加线上、线下培训学习最新管理经验。不仅如此，我还要将所学知识，结合班级实际情况，运用到班级管理中，丰富自己的管理经验。

                                                                                            专业之路

      作为语文老师，我喜欢语文课堂，喜欢研究语文知识，我更想把课上的精彩，甚至是出彩。为此我决定努力提高自己的专业知识，打造个性化的语文课堂。

      向名师取经是第一步，以后我将定时观看名家讲课视频，记录课例的思路，同时自己进行整理。与学校的经验丰富教师进行磨课，在实践中磨砺，在磨砺中成长。自己也要将所学知识运用于教学中，吸收内化知识，这样才能全面提高。

      成长的路很漫长，但我会一步一个脚印的走下去；成长的路很艰辛，但我会不畏困苦的走下去。

      其实我不知道成长之路要走多远，我也不知道成长之路有多难，但我告诉自己：成长的道路并不拥挤，因为越走越宽阔。因为这个信念，我想我会努力走好每一条路。