这个冬天，老师陪你......

                                一一班主任札记

        全国著名特级教师李镇西说过：“一个‘日子’，一个‘孩子’，这就是教育。

        善待每一个日子，呵护每一个孩子，这就是教育的全部。”第一次读到这句话我就被深深的打动了: 这是怎样朴实的一个人啊!  “日子”和“孩子”两个“子”，前者是生命的载体，后者是生命的主体，这就是李镇西老师的全部。这是怎样的一颗心啊！

        2012年12月22日，在市工人文化宫见到了李镇西老师本人，倾听了他娓娓道来的一个又一个或感人的、或难忘、或充满内疚和反思的教育故事，李镇西老师对孩子们的爱是那样的真挚、纯洁、平等，充满了对孩子们生命的、人格的尊重和呵护。在那个冰冷的大礼堂里，几乎所有的老师心里都荡起春天的涟漪。

        我决定要学学李镇西老师！这不开展活动的机会来了。

        24号，周一，下午第三节周会课。铃声一响，我就走进班里，教室里一如既往的安静。

        初一的孩子总是非常的听话，每周的周会课总是按老师的要求，书桌上收拾得干干净净，整整齐齐，非常负责任的板报组同学已经整整齐齐地在黑板上写上了我上周布置的题目“向榜样学习”的主题词。

        我差一点又要口若悬河、滔滔不绝了，连忙拽开话题说：“想玩吗？”

        “想！”声音怯怯的，像是他们自己犯了什么错误。

        “想出去玩吗？”我接着问道。

          “想，太想了！”声音已经大了很多，尤其那几个爱玩的男生。

        “可惜，学校不让!”  还好，没有说老班不让。

        “要是学校让，老班也让呢？”

        “哇！太好了！老班你太好了！”  我看见年级第一的马若桐已经在拍手了，“小高斯”段明明几乎要离开座位了，教室里一片叽叽喳喳……

        接下来，我用最简短的语言，最简短的时间讲明活动的内容和活动的规则。话音刚落，孩子们用最短的时间冲到了操场，按规则各小组站好了整齐的队形。

        今天的游戏实际上就是跳绳，小组与小组接力赛跳比赛，每一小组6位成员全部上场接力套，同一时间内跳的个数多的小组赢。小组比完后，再让每组优秀选手进行接力跳表演。这是我小时候的游戏，没想到我们的00后依然那么喜欢、疯狂。

        我们的孩子玩的太少了，他们一点也比不上我上初一时跳的水平，但他们跳得那么高兴。女孩的小辫子甩得像蝴蝶，飞来飞去；小男孩跳得僵僵的、硬硬的，姿势一点也不美，却又是那样可爱，开心，本真。

        在办公室里备课年近六旬的数学孟老师也受了感染，跑出来为孩子们抡绳子。孟老师的出场使孩子们更高兴了，我和他们一起在跳动的绳子上钻来钻去……

        那天的周会课我们班是全校最开心的课堂，也是接手这个初一班级以来我和孩子们最开心的一天。

        之后，我和孩子们又一起在教室里为冬天的朱顶红掰去老叶，换上新土，一起期盼它长出嫩黄色的新芽；一起在教室里培育豆芽和花生；一起在教室里学习手语《我的中国心》……

        我发现：活动不但能够培养学生的各方面的能力，还能让班级对学生有一种吸引力，一种魅力和凝聚力。为学生的未来留下难以磨灭的温馨记忆……

        而这一切，都源自和李镇西老师的一面……

                          （写于2012.12.24日）