考完了

考题难度系数大，题量也不少。从一次一次的出乎意料，一次一次的觉得力不从心看来，语文教学已非昔日之简单填鸭应试。

孩子们必须读书，大量读书。还要深入生活，从生活中来到生活中去，发现身边的语文。学习语言文字并应用于自己的生活。

比如近几年的看拼音写词语，已经是短文性质的，从语境中识字、辩字、写字。

今年的音序查字法不是给出一个表格，而是一段内容很简单，但是术语很多的文字。我读着都晕菜，不知道那群一年级的小豆包们，能不能分辨出音节和读音的区别。

通知里面的多选题，考察孩子们的理解力和提取信息的能力。

阅读中的你知道别的小动物的洗澡方式吗？我都懵了，我不知道。考察她们的课外阅读量和知识广度。

写话练习是打电话。把话说清楚，说明白，看似简单，小屁孩们几个具备这种能力？还要用上礼貌用语。这个在生活中熟悉的场景，不去练习，不留心观察，生活阅历苍白，被家人照顾的无微不至的小皇帝是木有生活经历的，她们就不知所云，不知从何处下手。

得语文者得天下，语文比天下难得多了！