咱们村小的春天来了！
我想把这样一所小学打造成像王二保小学一样小而美，小而优的学习家园！
赫章县妈姑镇龙井小学
王二保小学
互联网加，对于刚刚起步的赫章来说，打造一所优质的小学没有想象中的那么容易，但处在贵州屋脊这片神圣的土地上，有一群志同道合的朋友，他们在为山村教育默默地奉献自己，尽管速度缓慢，但只要我们坚持，终究会赶上互联网发展的时代，成就最美的自己！
一、学校简介。
龙井小学坐落在赫章县妈姑镇龙井村安支组，环境优美，学生学习氛围比较浓厚，是一个安全、舒适之家。学生主要来自于妈姑镇龙井、渔塘、莲花村。
我校有七个教学班,有教职员工和食堂人员15人，其中专业教师11名，有本科以上学历教师1名、体育专业教师1名、英语专业教师1名，电脑专业教师1名。现有学生202人，义务教育阶段学生202人，共6个班，男生102人，女生100人，汉族178人，少数民族学生24人。
学校部室齐全，管理规范。学校管理机构设有总务室、教师办公室、仪器室、图书室、警务室、儿童幸福园六个部门。学校坚持全员育人、全程育人和全面育人，拥有一支学历高、师德高、师风好、业务精、素质硬的教师队伍，拥有最先进的班班通教学资源，可实现多媒体教育教学。
二、努力塑造龙井小学小而美形象！
1.环境美。
龙井小学坐落在一座小山上，四周又被山环抱，向远处望去，连绵起伏的山向一个个跳跃的音符！校园内干净整洁，各个班级不仅打扫干净还养成保持整洁的卫生习惯。教室，美观、错落有致。在这样舒适的环境下学习，孩子们可高兴了！
2.人美！
学校的15位教职工，202名孩子心灵美，老师们每天对工作兢兢业业，有时备课、批改作业到深夜，为了孩子们能够健康快乐成长学习，花尽心思让他们在轻松的课堂里度过每一天！班上的孩子都来自农村，朴实、可爱、善良、单纯，他们那一双双渴望知识的眼神触动了我心灵的深处！2015年来到这片净土，便和这里的一切结下了不解之缘！
三、努力打造一所小而优的幸福之家！
（一）、管理。
根据学校的实际情况，进行明确的分工，对分管的工作实行有力的监督。
1、 管理工作：齐抓共管，落实责任。
（1） 认真领会上级文件精神，抓好落实，办好人民满意的教育。
（2） 学校领导班子以身作则，起好带头作用，组织好教师认真工作。
2、 德育工作：深入研究，完善机制，讲究实效。
（1） 根据上级文件精神认真组织教师进行师德师风学习，使此项工作再上新台阶。
（2） 加强德育领导小组的组建落实。
（3） 细化《妈姑镇龙井小学德育工作计划》。
3、 教学工作：深化改革，不断创新。
（1） 按课程标准开齐开足课程，遵守作息时间。
（2） 加强教学常规管理，树立质量第一的意识。
4、 安全工作：安全第一，预防为主。
（1） 建立安全工作领导小组。
（2） 认真组织全体教职员工，深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》。
（3） 加强门卫工作责任。
（4） 认真组织对校园及周边环境安全隐患的排查并及时整改。
5、 营养餐管理：食品安全，按时食用。
（1） 班主任认真做好用餐登记。
（2） 组织学生就餐，发现问题及时处理。
（二）、化整为零，分工协作！
教务工作：夏龙国。主要工作：负责教育教学的全盘工作，监督教研组的工作完成情况。
总务工作：宋鹏。
（1）具体负责学校的报账工作和后勤保障工作。每学年的年终进行公用经费的合理预算，在工作过程中做到各项经费的使用公开透明，做好校务公开的相关内容。
（2）负责班班通的具体工作，做好维修、维护记录。兼管学校的安全工作，做好学期安全工作的相关资料，签订好家长安全责任书，每月组织一次安全知识测试。
食堂管理工作：代福慧。具体负责食堂的验收，做好相关的出入库台账，及填好各种食堂的资料。做好每天的晨检、留样工作，确保营养餐工作有序开展，每期至少对食堂工作进行2次培训，并做好相关的记录。
教研组工作：语文教研组组长：代福慧。数学教研组组长：杨静。工作责任：本学期每个教研组在每月的月底检查当月的教案，并做好记录。认真组织2节公开课，按相关要求组织好听课、评课。其中于第10周配合教务安排好半期考试的相关工作，期末组织好检测工作。在检查教案的同时认真抽查每个教师作业批改记录的情况，并作好工作记录。本期语数各安排2次相关学科的竞赛，本期听课节数要求：一般教师15节，校长10节，其他领导班子二十节。以上作为教师绩效考核评先选优、评职晋级的依据。
留守儿童之家的管理工作：付宗念。
1、具体负责留守儿童之家的各种玩具的保管、使用。
2、每周至少保证学生能使用2次，并收集好图片，做好相关记录，每月组织各班学生观看相关的电影、电视等，对留守儿童的教育起到举足轻重的作用。
3、负责留守儿童相关数据的上报工作，收集整理好留守儿童的相关资料。
图书管理工作：支英。每2周举行一次图书借阅工作，本期开展2次读书活动的相关活动。比如:演讲比赛、优秀读书笔记的比赛等。
卫生管理工作：邓世贵。负责学年初卫生工作的划分，并监管好学校的卫生工作。做到每天一小扫，每周一大扫。确保校园的卫生无死角，空内无蜘蛛网等。
少先队工作：李彩丽。负责安排学校的少先队工作，在2018年5月初安排本学期六.一活动，拟制具体的活动方案。负责收集每周的旗下讲话稿。
班级班主任工作情况
一年级：支英，二年级：杨静，三年级：李彩丽，四年级：姜泽坤，五年级：代福慧，六年级：付宗念。每班班主任必须组织学生就餐。
四、巧用“金点子”打造“小而美，小而优”的家园！
（一）、借助网络资源，解决师资条件短缺！
边远山村学校专业老师短缺，我们可以借助网络课程，让其他非专业课程落实。非专业老师上课之前备好课，提前做好各种准备，做助教的同时也共同学习。力量薄弱可以借助各种平台如CCtalk，与老师多沟通交流，让家长参与到孩子的成长过程，老师、孩子、家长获得成长！
借助网络平台，解决师资短缺的棘手问题！
未来教育，前途似锦！
（二）、借助外力，促进自身成长！
乡村学校，资金短缺是最严重的问题，但为了发展我们不能坐以待毙，否则最终逃脱不了走向合并的命运。重要的是自身要有一套发展的思路，教好书育好人，打造一套具有特色的管理机制、教学方法等，做出一定的成效，让别人对学校的发展刮目相看，未来才有期望。打铁还需自身硬，做好自己分内工作，就可以借助外力来提升自己。通过申请，引进爱心机构给山里的孩子送来温暖和光明，让孩子们在相对优越的条件下接受更好的教育！未来，我们带着梦想的翅膀在蔚蓝的天空中翱翔！
引进资金
昨天，一片狼藉，通过不断努力看到了今天的希望，今天我们把握好机会，活在当下，奋力前行，未来，我们根据自己的实际情况，畅想未来！未来已来，为了发展，我们得紧跟步伐，与时俱进！
相信，一切皆有可能！
在这里我们有一群可爱的孩子，他们就是一粒粒优质的种子，在一所边远的山村学校，在一个村庄演着属于他们的故事。我相信在未来的日子里，只要我们足够坚定，只要我们坚持下来，我们的课堂、我们的教室、我们的孩子定会精彩万分。让我们的梦想在无人机的带领下飞向高空，让每个孩子的梦想得以实现！
从王二保小学看到了龙井小学的希望！
