带着阳光，拥抱美好

7月29日上午聆听了伊川县实验小学张艳伊老师的新教育叙事——《带着阳光拥抱美好》，整场讲座虽然没有太多高大上的理论，但字字句句都是张老师踏踏实实走过的每一步，动情之处不禁使人热泪盈眶。张老师用自己15年的教学历程，为大家展现了一个优秀教师该有的状态。

整场讲座可圈可点，可模仿的地方多之又多，最令人记忆犹新的有以下几点：

第一，疯狂的学习模式。张老师最初也是一名乡村老师，在乡村一工作就是7年，这七年，她每天都在努力为自己的成长做铺垫。阅读各种各样的书籍，特别是专业书籍，张老师说：每次出门哪怕是忘记带钱包，都不会忘记带书，就是这样的学习镜头使自己有了厚重的积累，做起工作来才能得心应手。

第二，投身教学改革的热潮。张老师对自身要求的非常严格，自己主动听优秀老师的课，刻苦上进的学习精神感动同事，同事开始主动为自己指点公开课。每上一节公开课，课下自己备课磨课修改，再备再磨再修改，就是靠着这样的劲头才有了一节节成功的示范课。张老师说每准备一节课，从开始到结束，12点之前从未休息过，都是等把孩子哄睡了，再坐起来修改整理。感觉自己上一节课就像掉了一层皮，上多少节课就掉多少层皮。听起来有点儿夸张，可经历过磨课的老师都有同感，掉层皮一点儿都不夸张。就是对工作认真负责，对自己严格要求，才使得张老师于2012年被实验小学破格录取。

第三，为新教育所做的努力。15年前还没有接触新教育的时候，张老师就带领孩子们种菜，种树，读故事，就是这样才让一群群孩子们对自己老师的离开恋恋不舍，念念不忘。听说张老师要调离自己的学校，自发地在村口为老师送行。多年之后再相见，孩子们告诉张老师：曾经很多事情都已经忘记了，可您给我们讲过的故事，却一直铭记于心。一个老师能够被学生记这么多年，这本身就是对老师最大的鼓舞。

邂逅新教育，张老师从培养学生的阅读习惯开始，调动家长的积极性，为孩子们赠书，进行亲子共读，班级共读，每周一次读书交流会……带领孩子们在书海中遨游。值得让人学习的地方就是张老师所带的班级，每学期，每学年都有自己系统的阅读书单。读写相结合，对于写作能力差的孩子，多鼓励表扬，哪怕孩子只写了一句好的句子，也赶紧及时鼓励，昨天一句，今天两句，一边鼓励，一边引导，一学期结束，发现基础差的同学也写出了自己的作品。

每次疲惫时想想张老师的工作劲头，我想必定能令人满血复活，继续前行！