我带孩子玩转学习

五一假期将至很多朋友问怎样让孩子既能玩得高兴，又能开心地学习呢？

我觉得很简单，就是要树立“玩中学，学中玩”的意识。

我一贯不喜欢说很多理论而喜欢讲故事，说例子。所以，说说我家孩子吧。

五一假期刚好是他的生日，自从他大一些了，我和孩子的爸爸就约定，每年五一假期都带他出去玩，过生日，让他过一个有意义的生日。

一般情况下，我们会选择一个室内的和一个室外的，尽量让孩子既玩了又增长见识，也就是玩和学习两不误。比如去年五一，我们就去了上海科技馆和上海植物园。

上海科技馆是对公众进行科普教育的公益性机构，是中国重要的科普教育基地和精神文明建设基地。孩子在里面玩得非常开心，问这问那，对科普产生了浓厚的兴趣，为此回家后我还给他买了一套科普书籍，来进一步满足他探索科学奥秘的欲望。其中他特别喜欢《时间的形状》这本书，晚上听书也要听这个，看电视特别喜欢看《我爱发明》栏目。因为科技馆的一游，树立了孩子爱科学、学科学、探科学的兴趣，无形增长了这方面的知识。

我带孩子玩转学习

上海植物园的半日游让他认识了很多植物，学会了观察。他特别感兴趣的是里面各种各样的竹子，以往印象中竹子都是一个样，绿色的，一节一节的，实地看过才发现原来还有黄色的竹子，而且竹子的品种很多。

我带孩子玩转学习

还看见了平时只在菜场或餐桌上得以见到的竹笋，长在地上的竹笋宝宝，穿着一层又一层的“衣服”安安静静地呆在高高竹子一旁，煞是可爱，如同竹子的爸爸妈妈围着竹子宝宝一般，感觉温馨极了。见孩子如此喜爱小竹笋，我就让他用语音描述一番这可爱小竹笋，小家伙还饶有兴趣地说了好几句：小竹笋宝宝在爸爸妈妈的呵护下从土里探出了可爱的小脑袋，你看它的褐色衣服多有趣，一层一层的，好整齐呀……这其实就是一种作文的学习。带着孩子在观察自然中学习写作，孩子乐于观察，乐于用语音描述，这岂不是最好的学习吗？

我带孩子玩转学习

我觉得只要做个有心的家长，让孩子在假期中既玩得开心又学得愉悦并不是难事。

欢迎大家也一起分享一下自己平时是怎样带孩子玩转学习的呢？❤️