2022-03-03 自己成就自己
各位老师：
大家好！
学校领导让我给大家做培训，我就在想我有什么资格和能力给大家做培训呢？与在座的各位比，我唯一胜过你们的大约就是年龄了，而只要时光不息，日月不停，你们也会走到我现在的年岁。既然你们也会有这样的年岁，那么我能拿出什么跟你们分享呢？或许就只有岁月在我身心上烙下的痕迹了！
身体上的变化，大家看得到，我又矮又胖又黑又丑，不修边幅，自己都懒得看自己。而自暴自弃让我我越来越胖，越来越重，前几年曾经痛下决心减肥，后来身体出了点状况，减肥就停止了，踏上一边嫌弃一边放纵不发不可收拾。前两天无意中看到年轻时的一张照片，我自己都惊诧与自己曾经那么年轻，那么瘦，那么美！而今，岁月这把杀猪刀把我杀得面目全非。所以，珍惜自己的年轻时代是给你们的第一个建议。
珍惜年轻，不仅仅是珍惜年轻的面容，也要珍惜年轻的无限希望与无数可能。你们碰上一个最好的时代——西安市教育三年提升计划的推行，为了满足人民对于优质教育的需求，政府对教育加大投入，提升教育硬件和软件。硬件的投入肉眼可见，软件的教师成长与提升希望就在我们身上，更重要的是你们年轻一代身上！有那么多的机会摆在你们面前，需要你牢牢把握！
要想抓住机会，下功夫是不了避免了的，肯定需要忍受寂寞，努力积累，厚积薄发。语文大咖窦桂梅老师，师范毕业后在吉林市第一实验小学任教，教过音乐、美术、思品等科目，但她找领导软磨硬泡带了语文课，并且三天两头邀请校长、专家去听课，帮她诊断课堂。主动要求上公开课，课前认真准备，放学后在教室练习，回家后让爱人扮演学生，再来讲解，进步自然飞速。后来，她又在自己班级开展广泛阅读，成就了学生也成就了自己，从东北被挖到清华附小。
如果说窦桂梅成长有名校机会多，易出名师的理由的话，清华附小现任副校长王玲湘的老师，从教的起点是江西省某个我们都没有听过的镇中学开始。她的语文课一路从村镇上到小城市、再到南昌、到北京，她的工作地点也随之变化，最终成为我们仰望的名字。她的经历更像一份普通人可以复制的简历，可是，这背后肯定包含着不为人知处的努力！
这些都是远的例子。说个的近一点的，语文组老师上学期都看到了一本《听王林波老师上统编语文课》的书。王林波现任陕西师范大学附属小学副校长，他基本和我年龄相当，师范毕业在厂子校，努力钻研教材，当年的条件下用录音机加空白磁带录自己的课，寻找问题，三年成为校青年教师优课一等奖，赢得参与区教学能手评比的机会，获奖后市直属的西师附小抛来橄榄枝，来到西师附小后机会更多，市级、省级赛教直到代表陕西参加第七届全国青年教师阅读教学大赛一等奖，全国语文素养大赛特等奖等各种奖项，这时候去西安任何学校都不是问题。
再说说我们身边的人——qll老师，她上班五六年，好多青年老师都听过她的课，娓娓道来，如清风拂面，学生学得轻松扎实。她当年进校时正逢未央区eepo课堂教学改革。我们都知道任何改革都会面临各种阻力，相当大部分教师的不认可使如火如荼的课改中一直夹杂着争议。作为年轻老师，她没有办法像老教师样选择做还是不做，（当然，她自己可能也愿意做，这些是我用我自己当年的想法猜的）就跟着进行教学研究，公开课也罢，外出参加比赛也罢，哪一次不需要下功夫？哪一次不需要褪一层皮？可是，经过一番寒彻骨，才有了梅花扑鼻香！q老师获得了区课改优秀教师，授课受到广泛赞誉，2019年有获得西安市教学能手光荣称号。
有些老师可能会说，举了那么多别人成功的例子鼓励我们下功夫做事，你自己也没有做到啊！是的，我依旧是个籍籍无名的小小老教师！可是，我自己多年来只是着眼于眼前，觉得自己做事还算认真，教学也下了点功夫，（现在想来也就是蜻蜓点水式）佛系地满足于现状，并无自己职业生涯的规划，一晃眼，我这多半辈子就过去了，职业生涯也到了人生的后半期。
所以我就像望子成龙的父母一样，希望能把我自己的教训告诉你们，让你们知道，一名小学教师，一名普通学校的老师，只要自己有目标，肯努力，就可以挖掘自己更多的潜力，改变自己的教育生涯甚至人生轨迹，成为自己想成为的样子！而不必像我，到了这个年纪还是有一点点遗憾——如果年轻的时候有人点拨我，激励我，肯定会比现在更好。这个更好不是什么荣誉之类，至少自己不会像现在真的心虚吧！
而今，你们赶上国家“双减”政策落地和西安市教育三年提升计划这项大工程，面临的是大挑战，也是大机遇。变革面前，在自己教学中多下功夫，让自己的课堂更有生命力，让学生更多的在你的课堂中获益，成就他人的同时也就成就了自己！
工作，是单位的，最终是自己的！工作从来不是为了领导，或者也不仅仅是为了学生，或许更是学生有所得后我们内心对自己的满意！从这个意义上来说，工作中自己成就自己！
愿我们共勉！
后记：
学校要求给青年教师培训，我也不知道说什么，整理下自己的思路，作为下次的发言吧！
近两千字写完，也不知道有没有表达清楚自己的意思，之后多读两遍，培训前再修改吧！
