【黑龙江地区】青椒计划第六讲《乡村学校的教室文化》打卡分享
2018年10月31日，青椒计划第六讲由北京师范大学教育学部部长朱旭东教授为全国乡村青年教师主讲《乡村学校的教室文化》
朱教授说到，教室文化是学生学习的权利文化，是为学生提供丰富学习资源的一种状态，是教师为学生学习和发展创造的文化，也是学生创造的文化的一部分。
此次课程的打卡分享主题是最美青椒教室展示大赛
此次的打卡主题是听了朱旭东教授的课程，请老师们布置班级教室，如何进行布置老师们可以根据自己的所教学科进行设计，打卡时间为10月31日--11月5日六天的时间。最后打卡时间为11月5日晚上八点钟结束。
这次是第二次打卡时间延长，我们青椒计划的老师给学员的时间比较充足，目的就是让我们的学员老师们能够有足够的时间来精心的布置自己的教室，虽然对于我们助教老师来说是一个任务量大的任务，但是我们助教老师都是热情满满的工作，期待着老师们的精彩打卡。
我们的每次的任务都是按时间段来分配任务的，这次我们的分配任务也是一样的，对于10月31日晚上的打卡，我们进行对老师们课程分享打卡进行挑选，从11月1日到11月5日我们是按照如下时间进行
霍西梅，查阅20:00——20:20
陈玲玲，查阅20:20-20:40
孔玲，查阅20:40-21:10
高景艳，查阅21:00—21:40
刘冬梅，查阅21:40-22：10
朱云萍，查阅22:10-22：40
张海波，查阅22:40—23:59
11月5日由于打卡时间是截止到晚上八点，所以我们的时间也所有所调整
张海波，查阅00:00-8:00
陈玲玲，查阅8:00-10:00
霍西梅，查阅10:00-12:00
孔玲，查阅12:00—14:00
高景艳，查阅14:00-16:00
刘冬梅，查阅16:00-18:00
朱云萍，查阅18:00—20:00
在经历了六点的小打卡查询工作，我们对于老师的打卡也发现了一些问题
1.有的老师打卡还是敷衍了事，没有认真进行打卡，但是我们的助教老师还是留言提醒他
2.有部分老师的打卡所上传的图片并不是布置教室的照片，而是学校文化长廊的图片。
虽然有的老师的打卡出现一些问题，但是我们大部分老师的打卡还是有质量的，很用心的去完成此次的分享，有这样一位老师，他就是嘉荫017娄宏清老师，他的打卡认真，而且教室布置的非常的好，他是一名美术教室，他说：感谢朱教授的授课，课程内容不仅丰富而且贴近当今学生学习生活的实际，本次作业，我布置了一下我的美术教室，他还有布置美术教室的讲解：
感谢朱教授的授课，课程内容不仅丰富且贴近当今学生学习生活的实际，通过本次课程的学习我再一次的更新了学校美术功能教室的布置布局和作品展示墙面的装饰如下图所示：
下面我再说说这样布置美术教室的原因：
首先，我想创造一个美轮美奂的学习空间熏陶学生的审美意识。 学校美术功能教室为学生创造了一种个性化的学习空间，使每位学生能够在这样的艺术环境中潜移默化的陶冶情操，得到美的感悟，从而发现美、鉴赏美、创造美，提高审美意识。学生作品的展示不仅有西方几何形体素描写生，还有中式民间艺术风格作品、手工作品以及各种风格的绘画作品，使学生在空间的视觉艺术中提升审美感知能力，达到美育的目的。
其次，艺术实践的环形布置更好的提升学生的学习效率 。美术功能教室开设的根本目的在于使学生有机会参与到学校实践的具体过程中，亲自动手、自主思考、亲身体验。合理利用美术功能教室，打破传统教学形式，学生座位由过去的秧田式变为合围而坐，我还能够在授课的过程中可以在学生中心地带演示演练，使学生在美术教学过程中互助交流、讨论、分析、体验，让学生成为学习的主人、学习的探索者。
最后通过美术教室的培养学生的创意意识。作为美术教师，我们应该明确美育的目的不只是教好学生学会一种技法，更应该把美术教育当作一种培养学生创造性思维和创新能力的手段，美术功能教室的运用，发挥了美术教学特有的魅力，以活泼多样的课程内容和教学手段，激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化为持久的情感态度，做到有利于学生个性的发展，创造能力的培养。
通过完美的艺术形象来树立学生对美好事物的追求。 在利用美术功能教室教学过程中，注重培养学生爱护美术功能教室的这些教学设备和教学用具的意识，从每一件小事中渗透德育教育，同时在学生进入美术功能教室时十分强调在功能教室上课的要求和注意事项，也利于他们学习习惯和行为规则的养成。
新时期的美术教学是“以社为纲，以脑带笔，综合多样，厚积薄发”的综合美术教学。美术功能教室是学校开展研究性学习、兴趣小组活动和综合实践活动的重要场所，在实际的美术课堂教学中，经过本次课程的学习让我认识到美术功能教室布置的重要性，良好的美观的教学环境能有效地发挥学校美育、德育的功能，对于推进素质教育，培养学生的实践能力和创新精神也发挥着有效的作用。
第二位比较优秀的老师就是来自牡丹江062贾丽娜老师，从她第一节课程开始，她就已经在走的很远了，她的改变速度也是非常的快，此次她的作业分享是她带领她的同学们一起参加了王晓野老师《山里红》美术课程，她说山里红美术课程让她发现了山村独有的优势，让山村教育内容更丰富多彩，让乡村的娃娃更阳光快乐。
本次的打卡名单如下
明水027贾小敏 明水082闫鹏宇 明水002刘岩 牡丹江095贾学英
牡丹江412孙美玲 牡丹江062贾丽娜（山里红美术） 双鸭山139王丹
双鸭山073毕伟 双鸭山188李晨辰 杜尔伯特090何源 杜尔伯特061郭艳玮
杜尔伯特006王杰 佳木斯034郭玉昊 佳木斯221任博文 佳木斯194刘芃
克东057赵洋 克东033夏桂霞 克东061张云霞 黑河036闫玮
黑河094伊晶 黑河091徐红博 拜泉1286孙欣欣 拜泉1199张远征
拜泉1273李新 拜泉1269杨雪 嘉荫001朱丽娜 嘉荫016常玉铭
嘉荫017娄宏清 望奎068张春芳 望奎035邵文雪 虎林065隋娇娜
方正065张凯月 肇东053刘丽颖 宾县013姚月 青冈080吕文
泰来034白木其尔 泰来091姚子强 泰来067李千君
依安031李成丽 海伦088王洪波 鹤岗027顿宝霞 尚志081李丽
尚志078崔浩 尚志097王磊 安达088苏杰 木兰036周莹
讷河009孔晶茹 昂昂溪006卢莹莹 巴彦044杨长庆
海伦085张宇芮 克山061杨超 延寿068陈亚男 延寿060王枫
虎林011唐春玉 林甸065刘影
一次课程的聆听，也会改变一个教师的想法，一个教师的改变，也会改变更多的学生。
