跟学生的一次交流

（9月份的）昨天吃晚饭前，在医务室附近碰到班里一个孩子崴到了脚，几个月前崴伤过的我赶紧扶她去了医务室，并叮嘱她把重心放在没扭伤的脚上。扶她在医务室门口最近的沙发上坐下，校医不在。我告诉她，我来联系校医，然后找人帮她打饭。

没联系上校医，我就去了食堂了2楼风味餐厅打饭，感觉找学生也不太方便，因为食堂的饭菜是不能拿下楼吃的。我准备用我的饭卡打两份饭，平时老师也不能这么操作，但我相信这种特殊情况食堂会通融的。

今天的米粉可能准备得晚了点，所以等了很久。轮到我了，我对着里面的厨师们说了我的情况，一个瘦厨师说：“那这个你要找经理。”

“没看到经理呀，学生受伤了不能动，也没吃饭，我给她买一份饭。我相信这不需要经理同意，我相信经理知道他也一定会同意。”

一个比较胖的厨师想了想，说：“这个我可以做主。”

我说：“您当然可以呀，我又不是不付费，而且学生到学校来是受教育的，咱们寄宿学校，当然要给她吃饭呀。遇到这种情况是绝对要帮的呀。”

他们帮我打了两份米粉，有点重，我借了他们的托盘准备往医务室事端，结果碰到了这孩子，她正在跟班级一群男同学聊天。

我着急地说：“你怎么走上来了，不能动的呀！”

她说：“我好了。”

“啊，你一定要少走动！来，我已经给你打好饭了啊。”

“我也要崴脚！我也要崴脚！”男生们说着，哄一下跑掉了。

我就跟着这孩子一起吃饭，其实我挺喜欢利用吃饭时间跟学生进行交流，但常常碰不到，孩子们也很忙。

她是很有思想的孩子，她跟我说的第一句话就是：“其实，我不喜欢，甚至很害怕那种从不发脾气的老师。我以前的数学老师就是这样，但是一旦犯了错，他就会让你把biangBiángbiáng面的bBiángbiáng写500个！好恐怖，想起来简直是噩梦！还有我们的组长，如果数学考不到90分，要把试卷抄两遍！所以我觉得我们班是一个很好的班！”

“你特别有眼光，我特别记得我上完开学第一课你写的日记，你说你来到了一个很好的班，我就可以断定你是一个有思想的孩子。”

我跟她分析很多很强势的人，其实他内心是很脆弱的，我们同情他就好了。他们从小被强势对待，没有被尊重，他们没有反思！所以他们继续用同样的方式去待人接物，同时伤害自己，还不自知。这是一件极其可悲的事情！为什么组长敢让你们达不到90分就抄两遍试卷，是谁赋予了他权利呢？他是受到了谁的影响？当然也有可能他父母也这样。而你，却没有受到影响，你明辨是非，所以你很强大。”

每次看到她，我就会不自觉想起那件事情，我对她说：“你知道吗？某同学在班级大屏幕上用你的名字加脏话命名，其实他妈妈和我都认为他是因为喜欢你。”

孩子睁大了眼睛，她很震惊！

我说：“是的，我之所以跟你这样说，我是想让你继续减少伤害，尽管你真的很坚强。她妈妈是最了解他的人，陈老师见过很多很多孩子，所以我们的分析基本没错。我也相信，我告诉你这个秘密，你不会因此影响学习或者有不好的影响。有的人，可能因为他的家庭教育走入某个误区，或者他自己没有想明白，他自己没有去认真思考，没有去主动调整，他就会用完全背道而驰，完全错误的方式去表达爱。”

我感觉到这孩子瞬间豁然开朗，她在频频点头。

然后孩子还跟我聊到她之前的班90%的人都特别爱说脏话，80%的人爱干嘛干嘛……

“真的吗？为什么会这样？你所在的学校在大亚湾，很多学生家庭条件也不错，家长素质也不错，到底是为什么？现在的中学生，包括小学生，都好喜欢骂人。我之前带的班级也有骂人的孩子，但真的没有这么多，也许是因为他们小个一两岁。也许是因为深圳文明程度相对高一点？我也不太确定，现代社会确实更多的人喜欢说脏话，也许是整个社会比较焦虑，很多人都有情绪，所以喜欢用说脏话去发泄情绪，现在的孩子就受到了影响。”我跟她一起分析。

她还跟我说她有一个亲戚从美国回来了，这两天就要走了。她好想去见他。我说你可以请一天假去啊，因为你是学习很自觉的孩子，我认为你请一天假对你影响不大。她说我真的不想请假，我说好吧，那你可以用老师的电话给他们打视频。她说不用了。一个很克制的孩子！

我叮咛她一定要少动，等会儿还要去看校医，并按校医说的做。我问她要不要找同学扶她，她说不用。

我的一大碗粉只剩一点点，而她却剩了一大半，我跟她说不能在长身体的阶段去减肥哦。她说没有，自从上次生病之后就没什么太大胃口。

“不过晚上稍微少吃点没关系，但你吃太少了。”我说。她说真的吃不下。她先去倒剩饭了，我送完碗回去拿我的伞，就找不到她了。她应该先回去了。