“如何让糖快速溶解”请5分钟内作答
文/豆儿小姐姐
“如何让糖快速溶解”请5分钟内作答
请陈述如何让糖快速溶解？请5分钟以内作答。
这是2018年中南大学自主招生考试面试时候的一个题目，当时我有个学生去考试，他的回答如下：
有三种方法：
一、物理学方法，加入热水用小棒快速搅拌，可以让糖快速溶解。
二、化学方法，加入某种化学物质，和糖发生化学反应，可以让糖快速溶解。
三、生物学方法，加入某一种酶也可以让糖快速溶解。
先说明一下情况：我是文科生，具体是什么化学物质、生物酶能跟糖发生反应，让它快速溶解我不知道，答案又是这个学生的爸爸电话转述给我听的，他文化不高记不住孩子说的成分名称，所以我就只能以某种成分和某种酶来代替学生的答案，并不是学生不知道。
这道题我问过很多学生，也问过我自己，假如我是去参加考试的学生，面试老师抛出这个问题让我当场作答，我会如何反应？我能否像这个孩子一样逻辑清晰的从容作答？
实事求是的说我觉得最多我也就只能说出加热水快速搅拌以及让它产生化学反应两种方法，生物酶我完全想不到。即使能说出两种方法，我也做不到在作答前还加上小标题一二三四如此逻辑清晰，这就是差距。
从6月份我听到这个题目开始到今天为止我问过好多学生，大部分都支支吾吾回答不出来，即使有一两个能试着答一下，也做不到像那个学生一样那么逻辑清晰，我突然产生了极大的好奇，到底学生与学生之间的差别有多大？这个题目就成了一块儿我检验他们反映的试金石。
今天在南京的面谈是这次出差的最后一站，也是最后一天，日程虽然安排的很满，但心里还是很舒展。正好有两个学生被父母带来一起面谈，我也有机会对他俩进行了一场当面考核。
俩孩子都是男生，成绩基本都是一本线附近，一个喜欢生命科学方向的专业，一个喜欢农学方向的专业。一个瘦，一个胖。一个话少，一个话多。相同的是父母说话时都会看着孩子的脸，意思只要孩子高兴，什么方案都可行。
无论是生命科学还是农学，就专业本身来说都不属于热门，每年没有多少学生要报，成绩又只有一本线，他们对于地区又都不限制，很快我就帮他们制定好了学校申请方案，还没有到面谈结束时间，我就顺便抛出了那个问题，检验一下他们的反应。
第一个略瘦、话少、生命科学方向专业的学生说：可以加热水搅拌；或者加入生物酶，但还得看它是什么糖，如果是单糖就要加某某酶，如果是多糖就需要加某某酶，这个不一样；当然还可以用化学方法，当然我没选化学所以这个不知道加入什么成分。
第二个稍胖、话多、农学方向专业的学生说：这个得分什么情况吧，盐加水可以快速溶解，加热不一定有用；糖的话可以加入蒸馏水，不一定加热，盐加热水还是凉水没什么区别，不会影响融化速度，糖应该也不会吧？那就搅拌吧！搅拌应该行。
还有糖溶解后还可以吃吗？如果要吃加入生物酶就不能再吃了呀，不吃就可以加生物酶呀！这个没法儿回答，没有条件啊！
第一个孩子在回答的过程中，后背倚着椅背坐的笔直，除了一边说一边用牙齿咬下嘴唇，没有其他多余的动作，整个人的状态都很投入，我看着他他也看着我，偶尔眯下眼睛，能看出来是在快速思考并作答。
第二个孩子在回答的过程中，后背拱着弯腰坐着，两只手不停的互相在搓，回答的间隙喉咙里不时发出“嗯……啊……就是”类似含糊不清的口头语，作答全程他的眼光都来回飘动，不敢直视我，即使我看着他，等待着他的回答，他也自顾自的给自己设绊，就是不做最终回答。
我终于知道为什么那个成绩一般的孩子可以通过自招面试，可以拿到一本线的降分资格，这就是差距。
我给这两位同学说了之前那个通过面试考试学生的答案，俩人若有所思。
我肯定了第一个孩子的逻辑能力，反应速度，以及大胆作答的勇气，鼓励他提升成绩、放下包袱、争取更高的降分、冲击更好的学校、一切皆有可能，不仅有成功案例，我今天还看到了他的潜力，我相信他还可以做的更好。
我肯定了第二个孩子的创意，因为还没有一个孩子说出过溶解后是否能吃这个观点，这又是一个新的角度。
同时我也指出了他的问题：考核的问题题干就在那儿，如何解读如何回答在你自己。假如你觉得能不能吃是重要因素，那你就可以分能吃和不能吃两个方面来回答，不需要纠结出题的人到底要如何考你，所有的障碍都来自自己的认知。你设置的障碍越多，你离回答清楚问题就越远。
这道题没有标准答案，只要能说通就都可以拿分，就看谁回答的更有理、角度更新颖。
第一个孩子的爸爸有的时候添加了我的微信，后来还特意发短信过来感谢我对他孩子的鼓励。
第二个孩子的妈妈听完我的分析，当场做了自我检讨，平时对于孩子这方面的教育少了些，自己也觉得恍然大悟，元旦或者寒假会跟孩子就这一方面进行联系。
自主招生考试时间是6月10-22号，考试形式有三种：只面试，先笔试刷掉一批之后再面试；笔试加面试。
中南大学2018年就只有面试，没有笔试，并且降分只有一个标准，直降一本线。我的那个学生今年高考只有一本线上一点点的成绩通过降分被中南大学成功录取，这不是投机取巧，这是实打实综合能力的完美诠释。
记得去年这个时候学校组织召开家长会，中学部校长过来给我们小学部家长们做讲座，宣传教育综合改革制度的形式和变化：传统的教育理念要改观，答案不再一成不变，只要你说的通就可以拿到分，只要学生需要我们就得跟着给。
学校、老师、包括家长，你们都做好给予的准备了吗？
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