姐姐第一天儿童社会情感课回顾
今天第一天儿童社会情感课回来，一进门就兴奋的说“我有惊喜送给妹妹，我要贴在妹妹的鼓励墙上”。于是妹妹的鼓励墙上有了第一张致谢条。接着给我看了她带回来的书，大白纸和笔，很得意终于可以有跟我一样的签字笔了。
吃饭时依然兴奋的说个不停“妈妈我好喜欢这个课，这个课太好玩了，有游戏，还要在大白纸上写字，我是趴在地上写的”……叽叽喳喳一会后出现以下对话：
姐姐：妈妈，小薇老师就是雷小宝妈妈。
我：嗯，我知道呀。
姐姐：今天我回来时她跟我拥抱了，她还跟我说谢谢我在课堂上认真听她讲课，我对她很重要。可是我不知道她说的是什么意思。
我：那你听到这句话时有什么感觉？
姐姐：很开心。
我：那你决定接下来怎么做？
姐姐：我要每天都去这么早，第一个去。
我：好，我支持你。
……
几分钟后躺在床上准备午休，她的兴奋劲明显还没过去。
姐姐：妈妈，今天的课好好玩，小薇老师带我们玩了萨姆说。
然后我被拉起来跟她一起玩萨姆说。我回应这个游戏真好玩，终于可以重新躺下。
……
几分钟后她又睁开眼说：妈妈，我不知道今天学了什么，我学到了尊重别人。
我：那怎么做才是尊重别人？
姐姐：倾听别人。就是别人说话时你不能做自己的事，要认真听别人说。自己说话被别人打断了，如果愿意可以让别人先说完，因为他可能真的很激动。
我：妈妈有时候就喜欢打断别人说话，原来这是不尊重别人。谢谢你教会我尊重别人。我听出来你上课真的很认真的听老师讲了。
姐姐开心的闭上眼睛。
……
姐姐：妈妈，我们上课时和下课时还有宣言，开始时要能做什么，结束时要致谢。
我：哦。（内心表示不明白她在说什么）
……
姐姐：妈妈，今天上课时我们还做了一个小小的挑战。就是按年龄大小排队，从大到小排，不准说话。
我：那你们是怎么知道自己比别人大或者小的？
姐姐：用手指表示年龄呀，就是手语。
我：听着很神奇。
……
姐姐：妈妈，今天小薇老师还带我们玩了一个游戏，就是她准备了一些雪糕棒，在每一根的另一面的下面染上不同颜色，每个人抽一根，我抽到了红色的，所以我是红队，我们队讨论的话题是如何生活（原谅一个缺觉的老母亲的记忆，不记得是否正确）。
我：这个游戏听着很好玩，我觉得你的课比我的更好玩，我课上的游戏没你的好玩。
姐姐：我就是好喜欢这个课。
………
姐姐：妈妈，你知道我为什么过一会跟你说一点吗？
我：不知道。
姐姐：因为我有很多事情要跟你说，我每次睡着几分钟做一个梦就醒了，就想起来要跟你说什么了。说完就又睡着了，然后再做一个梦再醒了再跟你说。
我：我知道了，我们睡吧。
姐姐第一天儿童社会情感课回顾
响了，她兴奋的起床去上国际象棋，老母亲的午休又泡汤了。[困][困][困]
