听第一节课的心得体会1

我是从11月29号开始听得有关家庭教育的课程的，虽然只有四节课，也没有报名，但是听这个课程，感觉还是感受很深，受益匪浅的！

      从第一节课里，我知道到了什么是无条件的爱、让孩子学会等待，对孩子不能用“不要做……”的指令等等，下面我就具体说一下！

首先，课程里播放了一段田宏杰老师的一个小视频，她在这个视频里的说的一个主要观点就是：孩子的学习就想一把锁一样，父母如果用简单粗暴的石头去砸，只能把锁砸烂，而没办法让这个锁更好。而心理学就是一把钥匙，你只要找对了方法，找到了与孩子相配的那把钥匙，咔嚓一下，锁就开了，孩子自己就推开了学习之门，他们自己就去学了！当孩子被有趣的事吸引，慢慢的就发展成了主动的，有目的的学习！反观我之前的态度，我的教育方法太简单粗暴了，先指责，再打骂，最后就是吼了，对待孩子没有一点点耐心，做什么事都很着急，导致现在孩子回家一想到写作业就害怕恐惧，总想推脱，等到最后我发火了才肯写，我真的为我之前的方法感到汗颜！

然后讲到本节课的第一个主题：如何给予无条件的爱，里面讲到：爱孩子，要先懂孩子；真正的爱，不需要交换；别让“不爱”进入孩子的认知；无条件的接纳孩子的“不完美”。要懂孩子这方面讲到孩子的学习习惯，比如孩子学习不积极，写作业拖拉，注意力不集中，学习上有畏难情绪，玩起来没有节制，学习上粗心，生活中马虎东，这都是我家孩子的特点。比如她一遇到问题，就先说自己不会，遇到困难，就想放弃！

真正的爱，不需要交换的。这里面讲到现在的孩子都不知道感恩了，因为什么呢？因为我们在孩子成长的路上，对他们一次一次的好，变成了一场一场的的交易，所有的付出，都被无形的交换抵消掉了。比如想吃个棒棒糖，得让她先听话；要吃奶酪棒，就得先做完作业；想要的运动鞋，就要挤进年级多少名等等。我们要去掉这些交换，让对孩子的爱不需要条件，是我们天性使然，爸爸妈妈就是爱你，所以才给你买，而不是用一次一次的交换换来的。这里还有一句让人印象深刻的话语：先有关系，再有教育，这是一切教育的前提！

别让“不爱”进入孩子的认知，这里讲到原生家庭的影响。比如好多人会在慢慢成长中，会变得很小心，很害怕失去，这也就是课程里所说的“讨好型人格”和“迎合型思维”。我就是这样的人，可能是因为从小在父母的吵架中度过的，还有母亲总是爱发脾气，动不动就骂就吼的原因，导致我现在很自卑，很在乎别人的看法，想什么事情都比较悲观的情况，包括我现在做事情好多都有我母亲的影子！可是我不想再让我的孩子重复我的童年，不想让她们给我一样不幸，所以我才不断的寻找如何管教孩子！我以后不能再说：“你要是再不听话，妈妈就不要你，不理你了。”这样的话了，这样的话太残忍了，孩子会信以为真，从而失去安全感。只有让孩子体验到安全感和归属感，给孩子无条件的爱，孩子才会真正的相信父母，人格才会更健全，心理也会更加健康！

无条件的的接纳孩子的"不完美"，但不等于无底线的接纳！人们常说：金无足赤，人无完人！每一个人身上都会有小瑕疵，小问题，没有人是完美的，孩子更是如此。我们不能因为孩子让我们失望，就冷漠对待，就对他们恶语相向，这样会让孩子在以后的成长过程中更加不听话，更加叛逆！所以我们要接受孩子的不完美，用爱浇灌，静待花开。爱她，如她所是，而并非如你所愿！