陪伴计划——《暴风雨中的孩子》

自打上次去书店看到本杰明富兰克林暴风雨里放风筝做闪电试验的图片后，执意让我给买本和杰明富兰克林或者闪电相关的书。翻遍全网也无法满足他的要求，只好把一本适应用于小升初的双语阅读《谁是本杰明富兰克林》收回来做替补。然后，每天都温度不减地让我给读“富兰克林放风筝的故事”，不停地问关于“闪电”的问题。我都不厌其烦的回答——毕竟不能挫伤他问问题的积极性。好容易这段时间对“闪电”的热情降温了。

不成想，今天给他读《暴风雨中的孩子》后，又勾起他对闪电的兴趣来了。没想到的是，时隔多日，他对“闪电”有了新的“见解”。“妈妈，闪电就像我们脱衣服的时候“过电”一样……”没留意他后边说什么，光这一句话就够我好好消化的了！是不是应了那句话——书读百遍其义自见？