妈妈跟着孩子一起成长

      做“妈妈”是我此生作为女人至尊无上的一个角色。上天给与我和普天之下自然界中所有母性一样的机会与能力，历经孕与娩的磨难与痛苦，并在育子的过程中体会到个中艰辛与不易，但这些都不能称其为做母亲的最伟大最值得荣耀的事情，我反而觉得，作为女人，有幸体验生命在自己的（由完全到一点点减少的）参与中由无到有、由无知到成长、成熟这过程中的所有匪夷所思和神秘莫测，更有一次机会像幼儿一样重新萌发出各种好奇并陪伴幼子一起探寻和认知生命和成长的奥秘，这是无比自豪的，我想这便也是上帝给予那经历了多重磨难的母亲的一份特别的馈赠。

      在育儿的道路上，我越发觉得，孩子的成长我们做父母的只是陪伴和参与的过程——人之初，性本善，所有善的事情，孩子只要有所观有所触，他都于无形之中心向往之，行为更易仿效，因为他们自身亦能在从善中体验到幸福与快乐。

      作为育儿新手，起初，我常常对着孩子大吼、暴怒甚至动粗，企图以成人固有的、幼子远不可及的绝对压倒性的优越感和力量感来震慑和制服眼前一两岁那不听话的小家伙，可每每都以孩子无限的委屈和强烈的不服甚至怨愤的眼神，抗衡着我难以达到目的后屡屡不甘的余威，眼前执拗不服管教的幼儿再次用事实无情的抨斥了一直信奉的“孩子不打不成器”的老人之言。

        从此，妈妈便开始重修育儿的课程。妈妈不再是瞪大了瞳孔让孩子经常夜半噩梦惊醒的魔鬼般的妈妈。妈妈是和孩子一起探索着成长、共享成长的乐趣和体验的伙伴式妈妈。孩子贪玩不按时睡觉，我会告诉他，梦里有慈祥可爱、准备了好吃的好玩的周公爷爷；孩子厌食不好好吃饭，我会告诉他，每个人肚里都有一个需要他好好照顾的“胃宝宝”。孩子想要以歇斯底里的哭闹达到自己的目的，我会平静的看着他闹，之后再拍拍他的小胸脯，微笑着说，怎么，这里边的小犟驴又要撒野了?你有办法制服他吗?你制服了他的话，你就会和妈妈好好讲你的想法，然后妈妈再听听看能不能满足你，但是，如果那头小犟驴跳出来的话，妈妈是不会和他说话的。

      儿子常常会急不可耐的要求我为他做事情，比如，讲故事，根本不管我在做什么，只要我没有迅速听命，他便哭闹撕扯玩起了他的惯用手段。这次，我也没再发火，而是静静地看着他，然后拉起他的手，像和大人交谈一样，认真的说，宇儿，你怎么跟妈妈一样，都是急性子。什么事情想做的话一刻都等不了了，你是不是看到我在忙，应该跟妈妈说忙完了咱再讲是不?儿子听了，便和我一样的口气咕哝着，嗯，嗯，宇儿是急性子，宇儿就等不及妈妈讲故事了。我就和儿子哈哈大笑，我说，宇儿可不要做急性子，急性子不好，你急得难受，还把妈妈催的什么事儿也干不好，反而给你没时间讲故事了，对不，儿子点点头。

      当了三五年不称职的妈妈，渐渐懂得，孩子很多时候哭闹耍脾气是因为他没感受到大人对他足够的重视和尊重，他们常常感受到大人会忙不停歇地忙各自手中的事情根本无暇顾及他，所以他才想闹脾气引起大人的注意，从而得到他们想要的关怀和重视。所以，作为父母，一定要放慢脚步，弯下腰来，以小孩的速度和高度来关爱他。这样，孩子会给你惊喜和意外——他们会格外的懂事明理，不再无理取闹。当然孩子和成人一样都是有喜怒哀乐各种或微妙或激烈的情绪，我们不能剥夺他们有各种情绪体验的权利，也不能剥夺他们表达他们各种情绪的权利。成人也会有控制和控制不好自己情绪的情况，而对于孩子，我们能做的，就是帮孩子认知自己的各种情绪，并逐渐的帮他们找到最好的处理情绪的方式，大笑不是不可以，大哭也不是不可以，可是无论哭笑，完了都得去面对问题，解决问题的，哭闹本身是解决不了任何的。

      孩子教给妈妈好多，跟孩子一起成长，妈妈逐渐悟到了不少人生的道理，点滴渗透进了妈妈的精神世界里。这许许多多道理，是孩子馈赠给妈妈的。孩子走在长大的路上，妈妈也不能不更加的成熟。