“浅吟清唱诵古韵悠悠诗情明我心” 三年级经典诵读主持稿
浅吟清唱诵古韵悠悠诗情明我心”
三年级经典诵读主持稿
开场白
A：尊敬的各位领导
B: 敬爱的老师
C：亲爱的同学们
D: 在场所有的来宾
（ABCD）合：大家上午好。
A：古典文学像春花，它向我们展现了人间最美好的画卷
B：古典诗文像秋月，她为我们倾唱出人们最细微的心曲
C：读千古美文与经典相伴
D: 诵中华经典与圣贤同行
A：这里有浪漫洒脱的李白
B：这里有忧国忧民的杜甫
C：这里有江南的钟灵毓秀
D: 这里有塞北的广袤苍凉
AB：今天，我们捧起这些佳作，将与圣贤相会，再现历史瞬间
CD：今天，我们吟咏这些绝唱，致敬传统文化，领略国学魅力
合：实验小学三年级“浅吟清唱诵古韵悠悠诗情明我心”经典诵读活动现在开始。
一、三（10）《诗韵四季》
A：当清晨的阳光悄然撒向大地，
B：当岁月的年轮静静划过黎明，
C：春去秋来，夏冬轮转，
D：绚烂四季，诗意童年。
合：请欣赏三（10）班的节目《诗韵四季》
二、三（9）《古诗话佳节》
A：古诗里有山有水有四季
B：古诗里有花有月有节日
合：请欣赏三（9）的同学为大家带来的经典诵读《古诗话佳节》
三、三（3）班《站在世界的东方读中国》
C：在那世界的东方有一个古老的地方。美丽而宽广。
D：在那世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强。
合：现在就让我们一起和世界一起读中国。接下来请欣赏有三（3）班带来的《站在世界的东方读中国》。
下面请评委为以上三个班级亮分，三（10），一号评委( )分，二号评委（）分，三号评委（）分，四号评委（）分，五号评委（）分。三（9），一号评委( )分，二号评委（）分，三号评委（）分，四号评委（）分，五号评委（）分。三（3）班，一号评委( )分，二号评委（）分，三号评委（）分，四号评委（）分，五号评委（）分。
四、三（7）班《诵读经典对话圣贤》
A：经典诗词丰富我们的校园生活，经典诗词化我们的心灵；
B：诵读经典，对话圣贤，让我们一起在诵读声中穿越时空，展翅高歌，飞向那个梦幻的唐朝吧。
合：请欣赏三（7）带来的故事剧表演《诵读经典对话圣贤》。
五、三（8）班《古诗话别情》
C：感谢三（7）班同学们为我们带来的精彩表演
D：中华古典诗词是我们祖国文化的魂宝，是中华民族智慧的结晶。
C：中华古典诗词是中华民族几千年审美意识的积淀。
合:下面请欣赏三（8）班为我们带来的《古诗话别情》
六、三（2）《忆江南》
A：云卷云舒听雨声，星密星梳赏月影，花开花落忆江南
B：江南是文人雅士流连的锦绣之地，江南是富饶丰足的鱼米之乡
合：请欣赏三（2）班的精彩表演《忆江南》
下面公布本场第一组最后得分情况：
三（10）最后得分（）三（9）最后得分（）三（3）最后得分（）
下面请评委为以上三个班级亮分，三（7）班，一号评委( )分，二号评委（）分，三号评委（）分，四号评委（）分，五号评委（）分。三（8）班，一号评委( )分，二号评委（）分，三号评委（）分，四号评委（）分，五号评委（）分。三（2），一号评委( )分，二号评委（）分，三号评委（）分，四号评委（）分，五号评委（）分。
七、三（5）班《风花雪月》
C：风花雪月，风是穿山过水拂面而来，花是零落成泥常开不败
D：雪是日出消融檐上落白，月是咫尺天涯千秋万载
合：让我们一起走进由三（5）班带来的《风花雪月》
八、三（6）《四季颂》
A：春游芳草地，夏赏绿荷塘。
B：秋饮黄菊酒，冬吟白雪诗。
合：请欣赏三（6）班的古诗联诵《四季歌》
九、三（1）《我爱我的祖国》
A:有多少壮丽的山河，就有多少豪迈的传奇
B：有多少伟大的人民，就有多少光明的未来。
C：踏遍青山人未老，风景这边独好，就让我们在经典诵读的舞台上
D:再次跟随诗人的步伐，走遍祖国的山川湖海，感受中华诗词的韵律。
合:请欣赏三（1）班的同学带来的《我爱我的祖国》。
下面公布本场第二组最后得分情况：
三（7）最后得分（）三（8）最后得分（）三（2）最后得分（）
下面请评委为以上三个班级亮分，三（5），一号评委( )分，二号评委（）分，三号评委（）分，四号评委（）分，五号评委（）分。三（6）班，一号评委( )分，二号评委（）分，三号评委（）分，四号评委（）分，五号评委（）分。三（1）班，一号评委( )分，二号评委（）分，三号评委（）分，四号评委（）分，五号评委（）分。
十、三（4）班《诗话春天》
C：人们赞美、颂扬春天，是因为只有春天的到来，大地才会解冻，
D：寒冷才会驱散，万木才会发绿，百花才会盛开。
合：下面请欣赏三（4）班带来的《诗话春天》。
十一、三（11）《学唐诗》
A:唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉流进了我的心窝。
B：唐诗里有乐，唐诗里有苦，唐诗是祖先在向我们诉说
合：请聆听三（11）同学带来的《学唐诗》
下面公布本场第三组最后得分情况：
三（5）最后得分（）三（6）最后得分（）三（1）最后得分（）
下面请评委为以上两个班级亮分，三（4）班，一号评委( )分，二号评委（）分，三号评委（）分，四号评委（）分，五号评委（）分。三（11）班，一号评委( )分，二号评委（）分，三号评委（）分，四号评委（）分，五号评委（）分。
C:每一个美丽的地方，总会有美妙的歌声相伴
D:每一个离家的孩子，终会在妈妈的牵挂中成长
C:那一方美丽的荷塘，有着一个孩子的梦想
D：请欣赏由二（1）班梁晟荣小朋友为我们带来的歌曲《荷塘边的歌谣》
下面公布本场第四组最后得分情况：
三4班最后得分（ ）三11班最后得分（ ）
1：感谢各位评委老师，接下来进入颁奖环节。
2：获得优秀组织奖的班级是：三（）、 三（ ）、 三（ ）、
三（）、 三（ ）、三（ ）。请这些班级的领奖代表上台领奖 （领奖代表上台）
邀请为他们颁奖。
1：获得最佳展示奖的班级是：三（）、三（ ）、 三（ ）、
三（）、 三（ ）。请这些班级的领奖代表上台领奖（领奖代表上台）。
邀请为他们颁奖。
(1 2)合：让我们用热烈的掌声为这些获奖班级表示祝贺。
结束语
A：抑扬顿挫，浸透了古人的寂寞
B：婉转吟哦，释放了我们的感叹
C：同学们，是你们用自己的才情传递了这千古传情
D：同学们，是你们用自己的才情呈现了这万世豪情
A：我们感谢我们的祖先为我们留下的唯美诗行，
B：感谢同学们在比赛中给我们传递的正能量。
C：愿中华诗文艺术之花永远芬芳
D：愿五千年文化的血脉永久传承
合：实验小学三年级“浅吟清唱诵古韵悠悠诗情明我心”经典诵读活动到此结束。
合：老师们，同学们，再见！
